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朝花夕拾作文300字

朝花夕拾作文300字六篇

朝花夕拾作文300字篇1

盼望着，盼望着，春风来了，春天的花儿都开了。

伴随着一路的欢歌笑语，我们来到了十里杏林龙凤岭。古人说沾

衣欲湿杏花雨，又说杏花飘雪小桃红。春天是由第一朵杏花点缀，龙

凤岭的大山，因为有我们这些充满阳光活力的孩子，而洋溢着欢乐。

这里的大山也显得格外美丽，小草偷偷地从土里探出头来，嫩嫩的绿

绿的，仿佛是在迎接我们的到来。在这里，我早已深知诗人黄庭坚

“若有人知春去处，唤取归来同在”的心情。

十里杏林，一望无垠。十里杏花争相绽放，不知是时间原因，还

是因为我们的来到。春天，因为有我们的存在而美丽。春天更因为有

着十里杏花的存在，才更有生机。

虽然已是春天，可龙凤岭的山还是光秃秃的。清明时节，那些小

生灵大抵早已从沉睡中苏醒过来。草木萌发，各种花次第开放。杏花

更是迫不及待的向人们展示它那美丽的身影，竞相开放。杏花笑盈盈

的开放，张开了秀气的脸庞，观看这个神奇的世界。远远望去，十里

杏林杏花飘雪，美如仙境。清明时节，大自然呈现出一派热烈而又欢

快的勃勃生机，就像那少女浓妆淡抹。轻轻一闻，那杏花的清香使人

感觉到飘飘欲仙。摸一摸，仿佛吹弹可破

伴随着一路欢歌笑语我们，采集到了那最美丽的一抹春光。

朝花夕拾作文300字篇2

鲁迅先生是一位众所周知的大作家，其作品不遮掩、不用华丽的

文字去渲染，书中从未有过一个坏形象，但却能简洁的表现出封建社

会的丑恶与对人们的残忍。因此，我更加喜爱他的作品。

他童年并不绚丽，同时也并不乏味。

在《从百草园到三味书屋》中百草园无忧无虑的儿时生活甚是让

我羡慕，可是待我读到三味书屋中私塾先生的严厉让我感到忽如一阵

寒风袭过。儿童喜欢玩乐的天性与封建式私塾教育的束缚。充分表明

了鲁迅先生对旧社会私塾教育给予极其不满的态度。“让孩子赢在起

跑线上”——是的，但是这样做，不就是让孩子在起跑线上没了信心

吗？所以应当让孩子健康活泼成长。

《朝花夕拾》用通俗易懂的文字，活灵活现的人物，富有饱满内

涵的童年故事，抨击着监狱般囚禁人们的旧社会。一切的感受，都是

这么天真，都是这么的烂漫。最值得赞叹的是，作者以一个小孩的眼

光去看待世界，读起来让我感到无比的亲切，时不时还会引起我心中

的共鸣。

时间的推移，童年渐渐远去，留下的只是些朦胧不堪的记忆。细

细的品味着《朝花夕拾》感受着那段不同年代的童年梦，与鲁迅先生

一起热爱自然，向往自由吧！

朝花夕拾作文300字篇3

今天我看完了《朝花夕拾》，这里讲了许多鲁迅小时候的故事。

其中我最喜欢《从百草园到三味书屋》。因为七下的语文书里也

有。

《从百草屋到三味书屋》，这是一段多么天真烂漫的童年时光啊！

百草园“确凿只有一点野草”，但在鲁迅的心中却是一个乐园，园子

里的植物和动物带给鲁迅无限的乐趣，还有长妈妈见的神话故事，无

忧无虑的现实世界和神秘动人的神话世界交织在一起，欢乐而奇妙。

三味书屋的生活相对来讲显然枯燥很多，每日跟随先生读书对课。在

严厉、刻板的先生的管教下，孩子对世界的好奇心和想要游戏的愿望

被压制却不完全，仍然在束缚中暗暗的释放。作者写何首乌根而联想

到成仙，写传说的赤练蛇联想到长妈妈讲美女蛇的故事，写捕鸟便提

到闰土的父亲，写学生读书而提到先生读书等。这些必要的联想，使

文章放得开，富有情趣，又收得拢，为表现中心服务，也使文章更加

生动活泼，多姿多彩。鲁迅对百草园和三味书屋的回忆是充满着同样

温暖深沉的情感的，即使是严厉刻板的寿镜吾先生，鲁迅对他也是尊

敬和怀念的。在这种怀念的同时，作者含蓄准确地表达了对封建私塾

教育扼杀儿童天性的不满和批判，但这种批判显然比他的杂文要温和

的多。

这是我对这篇散文的评价。

朝花夕拾作文300字篇4

首次捧起鲁迅的《朝花夕拾》，从目录，细细品读下去鲁迅的

文笔绵密细腻、真挚感人，犹如小桥流水，沁人心脾。它真实地纪录

了鲁迅从幼年到青年时期的生活道路和经历，追忆那些难以忘怀的人

和事，抒发了对往日亲友和师长的怀念之情，生动地描绘了清末明初

的生活风俗画面。

鲁迅是家喻户晓的作家，第一次读到他的文章，是在课本里，课

文叫做《从百草园到三味书屋》，也是散文集《朝花夕拾》中的一篇

文章。自从读过鲁迅那《闰土》，《从百草园到三味书屋》，一下子，

似乎把我和鲁迅的