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长沙;导入新课:
习近平主席在纪念五四运动100周年大会上的讲话提到:“100年来,中国青年满怀对祖国和人民的赤子之心,积极投身党领导的革命、建设、改革伟大事业,为人民战斗、为祖国献身、为幸福生活奋斗,把最美好的青春献给祖国和人民,谱写了一曲又一曲壮丽的青春之歌。”回溯历史,我们的伟大领袖毛主席1925年在长沙就奏出了一首青春之歌,今天,让我们首先进入《沁园春·长沙》,感受词人青年时代的抱负与情怀。;一、关于词的常识;词的分类;3、流派:
宋词有豪放派和婉约派。
豪放派——气象恢弘,意境雄浑,抒发豪情壮志。
如苏轼、辛弃疾等。
婉约派——婉约缠绵,细腻柔美,语言含蓄,多写个人遭遇或者男女恋情。(语言清丽含蓄,感情婉转缠绵,情调或轻松活泼,或婉约细腻。)
如柳永、秦观、李清照、周邦彦、晏殊等。;写作背景:
这首词写于1925年。当时正值第一次国内革命时期,全国各地工农运动风起云涌,如火如荼。毛泽东直接领导了湖南农民运动,先后建立了二十多个农民协会,创建了湖南第一个党支部——韶山支部。1925年10月,他奉命前往广州创建农民运动讲习所,途经长沙,重游橘子洲,面对如画的秋色和大好的革命形势,回忆过去的战斗岁月,不禁心潮起伏,浮想联翩,写下了这首气势磅礴的诗篇。;独立寒秋,湘江北去,橘子洲头。看万山红遍,层林尽染;漫江碧透,百舸争流。鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由。怅寥廓,问苍茫大地,谁主沉浮?
携来百侣曾游,忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年,风华正茂;书生意气,挥斥方遒。指点江山,激扬文字,粪土当年万户侯。曾记否,到中流击水,浪遏飞舟?;独立/寒秋,湘江/北去,橘子/洲头。看/万山/红遍,层林/尽染;漫江/碧透,百舸/争流。鹰击/长空,鱼翔/浅底,万类/霜天/竞自由。怅/寥廓,问/苍茫/大地,谁/主/沉浮?
携来/百侣/曾游。忆/往昔/峥嵘/岁月稠。恰/同学/少年,风华/正茂;书生/意气,挥斥/方遒。指点/江山,激扬/文字,粪土/当年/万户侯。曾/记否,到/中流/击水,浪遏/飞舟?;qìn()园春jú()子zhōu()头
层林尽rǎn()百gě()争流
鱼xiáng()浅底jìng()自由
怅liáokuò()()万户hóu()
问cāngmáng()大地挥斥方qiú()
zhēngróng()岁月稠
màn()江碧透浪è()飞舟;qìn(沁)园春jú(橘)子洲头
层林尽rǎn(染)百gě(舸)争流
鱼xiáng(翔)浅底jìng(竞)自由
怅liáokuò(寥廓)万户hóu(侯)
问cāngmáng(苍茫)大地挥斥方qiú(遒)
zhēngróng(峥嵘)岁月稠
màn(漫)江碧透浪è(遏)飞舟;北
怅
寥廓
峥嵘岁月
挥斥方遒
指点江山
激扬文字
粪土
侯;四、赏析上片;;4、“自古逢秋悲寂寥”古人写秋多怨秋悲秋,把秋写得肃杀悲凉、清冷惨淡,例“万里悲秋常作客”“秋风秋雨愁煞人”等。
(1)本词的上片中描写了哪些景物(意象)?描绘出了一幅怎样的秋景图(意境)?
(2)试分析景物描写的特点(可以从炼字、景物描写的艺术手法等方面考虑)。;4、“自古逢秋悲寂寥”古人写秋多怨秋悲秋,把秋写得肃杀悲凉、清冷惨淡,例“万里悲秋常作客”“秋风秋雨愁煞人”等。
(1)本词的上片中描写了哪些景物(意象)?描绘出了一幅怎样的秋景图(意境)?
(2)试分析景物描写的特点(可以从炼字、景物描写的艺术手法等方面考虑)。;看;4、(1)本词的上片中描写了哪些景物(意象)?描绘出了一幅怎样的秋景图(意境)?
意象:万山、层林、漫江、百舸、鹰、鱼。
意境特点:绚丽多彩、生机勃勃、昂扬向上。
词人远眺群山,山红林染如画,近观江中,水碧行船急驶,仰望天空,雄鹰展翅高飞,俯视水底,鱼儿轻快畅游,给我们描绘了一幅生机盎然、绚丽壮美的“湘江秋景图”,表现出了词人博大的胸怀昂扬乐观的革命精神。;(2)试分析景物描写的特点(可以从炼字、观察景物的角度、景物描写的艺术手法等方面考虑)。
①远近高低结合:山上的“层林”,江中的“百舸”,空中的雄鹰,水底的游鱼。
②动静结合:静态的火红的枫林,动态的“争流”的百舸、翱翔的雄鹰
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