浙江省奉化中学高中英语校本课程话题写作 Topic6 Narrative writing教案1.docx

浙江省奉化中学高中英语校本课程话题写作Topic6Narrativewriting教案1

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

浙江省奉化中学高中英语校本课程话题写作Topic6Narrativewriting教案1

教学内容分析

本节课的主要教学内容为浙江省奉化中学高中英语校本课程话题写作Topic6Narrativewriting。该内容与教材相关章节的叙述性写作紧密相连，重点在于让学生掌握如何生动、有趣地叙述一个事件或故事。教学内容包括：1.叙述文的要素和结构；2.运用描写、对话等手法丰富叙述内容；3.使用恰当的时态和人称进行叙述。

教学内容与学生已有知识的联系在于，学生在之前的英语学习中已经接触过基本的句子结构和时态，对本节课的叙述文写作有了基础的了解。此外，学生在初中阶段已经写过简单的叙述文，对叙述文的构成和基本要素有所认识。本节课将在此基础上，提高学生对叙述文的写作技巧和表达能力。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要围绕英语学科核心素养的四大方面：语言能力、文化意识、思维品质和学习能力进行设计。首先，通过学习叙述性写作，提高学生的语言能力，使其能够熟练运用英语进行叙述，增强表达清晰、连贯、准确的能力。其次，引导学生关注中西方文化差异，培养他们的文化意识，让学生在叙述时能够体现文化背景，尊重并理解不同文化。再次，通过分析、评价、创造等思维活动，培养学生的思维品质，使其具备独立思考、创新叙述的能力。最后，提高学生的学习能力，使其掌握有效的写作策略，形成自主、合作、探究的学习方式。

具体关联到课本内容，本节课将引导学生运用教材中所学的词汇、语法和句型，结合实际情况进行叙述文创作。在这个过程中，学生将锻炼以下核心素养：

1.语言能力：能够运用丰富的词汇、恰当的句型结构和时态，流畅地表达故事情节和人物特点；

2.文化意识：关注故事背后的文化内涵，尊重不同文化背景，体现跨文化交际意识；

3.思维品质：通过分析、评价故事情节，培养创新思维和批判性思维，提高叙述文的逻辑性和连贯性；

4.学习能力：掌握叙述文写作的基本方法和技巧，形成自主、合作、探究的学习习惯，提高写作水平。

学习者分析

1.学生已掌握知识：学生在之前的英语学习过程中，已经掌握了基本的词汇、语法和句型结构，能够运用简单的英语进行表达。此外，学生在初中阶段已接触过叙述文写作，对叙述文的构成和特点有一定的了解，为本节课的学习奠定了基础。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：学生对英语学习的兴趣浓厚，尤其对于富有故事性的叙述文感兴趣。他们具有较强的语言模仿能力和表达能力，喜欢通过小组合作、讨论的方式进行学习。在学习风格上，学生倾向于通过实际操作和互动交流来提高自己的英语水平。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在本节课的叙述文写作过程中，学生可能面临以下困难和挑战：（1）词汇量有限，难以找到恰当的词汇表达细腻的情感和复杂的情节；（2）语法和句型结构掌握不够熟练，导致叙述过程中出现错误；（3）在运用描写、对话等手法时，可能缺乏创新，使得叙述内容显得单调；（4）对文化差异的理解不够深入，可能导致叙述文中的文化元素出现误解。

针对以上分析，教师应在教学过程中注重引导学生拓展词汇量，加强语法和句型结构的训练，培养学生的创新思维，提高他们对文化差异的敏感度，以帮助学生克服困难，提高叙述文写作水平。

教学资源

1.硬件资源：

-多媒体教学设备（投影仪、电脑、音响等）

-黑板、白板、磁性字母和数字

-学生用书、练习册、写作材料（纸张、笔等）

2.软件资源：

-英语教材相关章节

-叙述性写作范例和模板

-词汇卡片、语法图表、时态总结表

3.课程平台：

-学校自建的在线学习平台（用于发布作业、分享资料、学生互评等）

-教学管理系统（用于记录学生学习进度和成绩）

4.信息化资源：

-电子版教材和辅助阅读材料

-英语写作辅助软件（如语法检查工具）

-音频、视频材料（用于情境创设和听力训练）

5.教学手段：

-课堂讲授

-小组合作学习

-情景模拟与角色扮演

-互动问答与讨论

-课后线上互动与反馈

教学流程

一、导入新课（5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《NarrativeWriting》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否遇到过需要用英语讲述一个故事或经历的情况？”这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索如何用英语生动地叙述故事。

二、新课讲授（10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解叙述性写作的基本概念。叙述性写作是一种通过讲述故事或