八年级英语下册Unit1What’sthematter学案--新版人教新目标版.docVIP

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Unit1What’sthematter?

Period1SectionA1a—2d

【课型】听说课

学习目标

1.能听、说、读、写下列单词和短语:

matter,sore,haveacold,stomachache,haveastomachache,foot,neck,stomach,throat,fever,haveafever,lie(lay),liedown,rest,cough,X-ray,toothache,takeone’stemperature,headache,break,takebreaks,hurt等。

2.能熟练掌握并使用下列句式,谈论健康问题并给予合理建议。

A:What’sthematter/thetrouble/theproblem/wrongwithyou?

B:Ihaveacold/acough/afever./Ihaveasoreback/throat/neck./Ihaveatoothache/headache/stomachache./Thereissomethingwrongwithmyleg.

A:Youshould.../Youshouldn’t...

B:That’sagoodidea./Thatsoundslikeagoodidea./IthinkIshould./OK,thanks./Yes,you’reright.

学习过程

【课前预习】

一、自学新单词

1.事情?

2.胃?

3.牙痛?

4.头痛?

5.使(疼痛)?

6.颈部?

7.放松;休息?

二、自查并写出本课短语

1.胃痛?

2.感冒?

3.量体温?

4.躺下?

5.发烧?

6.看医生?

7.玩电脑游戏?

8.休息?

【课堂探究】

探究一:What’sthematter?怎么了?

①matter作可数名词,意为“”;作不可数名词,意为“”。?

Ihavesomeimportantmatterstoaskyou.我有几件重要的事情要问你。

拓展:matter还可作动词,意为“”。?

Itdoesn’tmatter.没关系。

②What’sthematter?是What’sthematterwith...?的省略形式。此句常用来询问患了何种疾病或遇到了何种麻烦,意为“怎么了?”“哪儿不舒服?”“出什么事了?”等。

其同义句有:??

【注意】此类句型中,matter前必须加定冠词the;wrong前不能加任何修饰词;trouble前可加the,也可加形容词性的物主代词。

探究二:haveacold

haveacold意为“感冒”。“have+a/an+疾病名称”,意为“得了……病”。

haveafever发烧

haveacough咳嗽

拓展:表示人体某部位“痛”时的几种结构:

①havea/an++后缀?

haveaheadache头痛

②haveasore+?

haveasorethroat咽喉痛

③身体部位+?

myheadhurt我头痛

【课堂练习】

一、单项选择。

1.—What’sthematteryou,Lucy??

—Ihaveafever.

A.on B.with

C.to D.of

2.—??

—Ihaveasoreback.

A.What’sthematter? B.What’sthewrong?

C.Doyouhaveasoreback? D.What’smatter?

3.Peoplesmellwiththeir.?

A.noses B.ears

C.hands D.mouths

4.Ifyouhaveatoothache,youshouldseea.?

A.policeman B.teacher

C.nurse D.dentist

5.Thelittlebabyhastwo.?

A.tooth B.tooths

C.toothes D.teeth

6.—Ihaveabadcold.

—Youshould.?

A.dri