七年级道法期末考试质量分析.pdfVIP

2020-2021学年下学期

东方镇中学七年级《道德与法治》学科质量

分析报告

本次考试是依安县统一出题考试，从试卷成绩来看，取得

了一定的成绩，但也存在许多问题。为了以后更好的搞好教育

教学，在实践中吸取教训，不断总结经验，现对本次七年级《道

德与法治》期末联考进行质量分析，具体如下：

一、试卷基本情况

（一）、试题考查范围与试卷结构

1、本次试卷共分四个大题，分别是：一、单项选择题（50

分）；二、简答题（30分）；三、探究与实践题（10分）；四、

分析说明题（10分）。这些题目多为学生常训练过的常规题型，

覆盖面较广，涉及内容较全面。注重考查学生的基础知识和基

本技能，并力求联系现实生活，做到学以致用。学生平时学习

较努力，所以成绩较好。

2、第一题选择题，共25题单项选择，旨在考查学生对基

础知识的掌握情况。从学生考试成绩来看，得分率较高。只有8

小题，是反向选择题。有些学生没有注意“错误”字样，所以

错的稍稍多一些。

第二题是简答题。26小题主要由一个材料组成，下设2个

问题，考查有关“青春期”的知识。27小题有一则材料，下设

2个问题，考察有关“法律的特征和作用”的知识，旨在考察学

生运用材料解决问题的综合实践能力。大部分学生本题得分很

少，说明学生学习比较教条，知识运用不灵活，进而这说明学

生的《道德与法治》综合能力还较差。不能够活学活用，机械

地学，机械地背，没有完全具备“《道德与法治》的头脑”。

28小题是连线题，这在《道德与法治》科目中是比较少见的题

型。但内容比较简单，学生基本回答正确。

第三题是探究与实践题，第四题是分析说明题，分别为30、

31小题，30小题考察“集体”的知识，31小题考察“保护未

成年”的知识，都是一些综合型的题目，旨在考察学生对《道

德与法治》知识点的掌握，但从考下来的情况看，学生掌握的

《道德与法治》知识不够，出现答非所问的情况，还出现知道

答案写不出来的情况。

（二）、试题特点

从整体上看，这份试卷题量适度，难度适中，梯度合理，

有一定层次性，主要考查了集体、法律、青春期、未成年人保

护等方面的知识。能注重考察学生的学习能力，区分学生成绩

优劣，个别题目还给学生提供了拓展视野的空间，符合新的课

程理念和新的课程标准，确实是新形势下一套很好的试卷。

二、成绩统计汇总：

项年级组平均分最高分最低分优秀率及格率

目

分70.12931626.8%81.7%

值

三、学生答题情况分析：

（一）取得成绩：本次期末考试，本校共计有试卷82份，

作具体质量分析如下：最高分：98分，最低分：16分。这次

期末考试中，年级平均分是70.12分。年级及格率80.6%，

年级优秀率是40.8%。

从学生考试成绩看，基础知识得分率稍高。学生能够在日

常学习中，认真学习《道德与法治》最基本的内容，了解《道

德与法治》的基本知识。能够发挥“死记硬背”的优势，有效

地记忆基础知识，从而获得较高的相关《道德与法治》得分。

（二）存在问题：

1、综合能力有待进一步提高，答题出现不能一一对应点去答。

选择题满分的人数不多。少数学生不能正确对待反向选择题。

2、对知识灵活应用的能力较差，特别是资料分析的能力很欠缺，

直接影响到相关这部分试题得分。例如27（1）题，直接问法律

的基本特征，有些学生或许会答对，但问某个事件体现了法律

的什么特征，有的学生就不会动脑分析，所有得分率不高。

3、部分学生不会审题、甚至不审题，《道德与法治》知识点掌

握不牢。例如29（1）题，怎样看待男女生的性别优势，学生一

看见“看待”字样，就不会审题了，就会说，书上也没有这样

的题目啊。

4、学生在学习过程中，对课本本身内容关注不够，试卷中出现

的课本原题也不能很好解答，直接影响试卷成绩的提高。例如

31（2）是书中原题，有些学生胡乱的答题。

5、学生主要问题首先反映在课后预习复习工作不到位。对于平

时讲解的知识点