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泾阳职业中等专业学校机械加工技术专业人才培养方案一、专业名称（专业代码）

机械加工技术（051200）

二、入学要求

初中毕业生或具有同等学力者。

三、基本学制

3年。

四、培养目标

本专业主要面向各类机械制造企业，从事机械加工生产、服务一线工作及从事机械加工设备操作与营销等工作，以立德树人为目标，培养德、智、体、美、劳全面发展的的高素质劳动者和技能型人才。

五、职业范围

序号

对应职业（岗位）

职业资格证书举例

专业（技能）方向

1

车工

车工、数控车、装配钳工

数控机床操作加工技术

2

数控加工技术

六、人才规格

（一）本专业毕业生应具有以下职业素养（职业道德和产业文化素养）、专业知识和技能，法规、规范和企业规章制度。

.具有良好的人际交往、团队协作能力和客户服务意识。

.具备获取信息、学习新知识的能力。

十二、教学评价

由学校、学生、用人单位三方共同实施教学评价，评价内容包括学生专业综合实践能力、“双证”的获取率和毕业生就业率及就业质量，专兼职教师教学质量，逐步形成校企合作、工学结合人才模式下多元化教学评价质量标准体系。

（一）课堂教学效果评价方式

采用灵活多样的评价方式，主要包括笔试、作业、课堂提问、课堂出勤、上机操作考核以及参加各类型专业技能竞赛成绩。

（二）实训实习效果评价方式

.实训实习评价

采用实习报告与实践操作水平相结合等形式，如实反映学生各项实训实习项目的技能水平。

.顶岗实习评价

顶岗实习考核方面包括实习日志、实习报告、实习单位综合评价鉴定等多层次、多方面的评价方式。

十三、实训实习环境

本专业配备校内实训实习室和校企合作企业。

校内实训实习具备机加工实训室、数控实训室、钳工实训室等实训室，主要设施设备及数量见下表。总价值600万。

序号

实训室名称

主要工具和设施设备

名称

数量（生均台套）

1

机加工实训室

车床

10

铳床

5

2

数控实训室

数控车床

7

数控钱床

3

加工中心

4

3

钳工实训室

台虎钳

40

台钻

8

钳工工作台

20

十四、校企合作

校企合作企业：陕西东升机械有限公司。满足学生生产实习、顶岗实习的需要及

“双师型”教师培养的需求。

十五、专业师资

我校有专业教师11人，其中双师型教师10人。企业兼职教师4人。

.具有一定的计算机操作能力。

.具有安全文明生产、节能环保和遵守操作规程的意思。

、具备清晰表述机械设备结构、性能及参数的能力。

（二）专业知识和技能

.掌握机械制图的基本知识，具备识读零件图、装配图的能力和测绘简单机械零件的能力。

.掌握工程材料、金属切削加工、金属材料热处理的基本知识。

.了解主要机械加工设备结构、性能及使用方法等基本知识。

.掌握机械零件加工工艺的基础知识。

.具备选用、使用工艺装备的能力。

.了解电工、数控等技术在机械加工中应用的基本知识。

.具备车工、铳工、钳工的基本操作技能，能较熟练操作1或2种机械加工设备。

.具备应用一种CAD/CAM软件的基本操作。

.具备常用数控机床编程、操作、维护的能力。

.具备机械设备维修与管理的基本能力。

.初步具备机械产品质量检测的能力。

（三）专业（技能）方向一一数控机床操作加工技术

.具备车削设备、刀具、夹具、量具选用的能力。

.具备典型零件车削加工工艺规程编制能力。

.具备数控车床编程的能力。

.具备典型零件车削加工能力。

6,具备车床维护与调整的能力。

七、主要接续专业

高职：机械设计与制造、机械制造与自动化、机械制造工艺及设备、机械制造生

产管理。

本科：机械设计制造及其自动化、机械工程。

八、课程设置及要求

本专业课程设置分为公共基础课和专业技能课。

公共基础课包括思政课，文化课，体育与健康，艺术（或音乐、美术），以及其

他自然科学和人文科学类基础课。

专业技能课包括专业核心课和专业（技能）方向课，实习实训是专业技能课教学的重要内容，含校内外实训、顶岗实习等多种形式。

（一）公共基础课

序号

课程名称

主要教学内容和要求

参考学时

1

职业生涯规划

依据《中等职业学校职业生涯规划教学大纲》开设，并与专业实际和行业发展密切结合

32?36

2

职业道德与法律

依据《中等职业学校道德与法律教学大纲》开设，并与专业实际和行业发展密切结合

??????

3

经济社会

依据《中等职业学校经济社会教学大纲》开设，并与专业实际和行业发展密切结合

4

哲学与人生

依据《中等职业学校哲学与人生教学大纲》开设，并与专业实际和行业发展密切结合

5

安全

依据《中等职业学校安全教学大纲》开设,并与专业实际和行业发展密切结合

6

心理健康

依据《中等职业学校心理健康教学大纲》开设，并与专业实际和行业发展密切结合。

7

公关礼仪

依据《中等职业学校公关礼仪教学大纲》开设，并与