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2024冀教版小学信息技术三年级上册《五画美丽的早晨》

教学设计

一、教材分析：

《五画美丽的早晨》是冀教版信息技术三年级上册的一课,

主要目标是让学生通过使用计算机绘画软件，描绘出他们心

中的“美丽的早晨”。教材以绘画活动为载体，旨在培养学

生的创新思维，提高他们的计算机操作技能，同时，也通过

绘画活动激发学生对美的感知和表达。

二、教学目标：

1.知识与技能：学生能掌握基本的计算机绘画工具的使用，

如选择颜色、使用画、橡皮擦等工具。

2.过程与方法：通过实际操作，学生能学会如何规划和创作

一幅画，提高问题解决和自我表达的能力。

3.情感态度与价值观：激发学生对美的热爱，培养他们的创

新意识和审美能力，同时增强他们对信息技术的兴趣。

三、教学重难点：

教学重点：掌握计算机绘画软件的基本操作，如选择颜色、

使用画和橡皮擦等工具。

教学难点：如何将心中的“美丽的早晨”形象化，用画表

达出来，需要引导学生进行创新思维和视觉表达。

四、教学过程：

（一）、导入新课

1.激发兴趣：展示一些描绘早晨美景的图片，让学生们欣赏,

然后提问：“你们能描绘出这样的美景吗？”以此激发学生

的学习兴趣和创作欲望。

2.揭示课题：告诉学生，今天我们将学习如何使用计算机来

画出美丽的早晨，引入本课主题——《五画美丽的早晨》。

（二）、新知讲解

1.工具和颜色介绍：展示计算机绘画软件的界面，介绍画、

橡皮、颜色选择等基本工具的使用方法，可以通过示范操作

让学生直观理解。

2.基本绘画技巧：教师可以示范如何用线条、形状和颜色来

表达早晨的景象，如温暖的阳光、青青的草地、初升的太阳

等。

（三）、实践操作

1.模仿绘画：给出一个简单的早晨场景，让学生模仿绘制，

教师在旁指导，及时解答学生在操作过程中遇到的问题。

2.创意绘画：在学生基本掌握绘画技巧后，让他们自由发挥,

画出自己心中的美丽早晨，鼓励他们创新和个性化表达。

（四）、作品展示与评价

1.学生自愿上台展示自己的作品，可以请其他同学说说他们

喜欢哪一幅画，为什么，培养学生的审美能力和表达能力。

2.教师对所有作品进行积极的评价，注重表扬学生的创新和

努力，同时也可以提出一些改进的建议。

（五）、课堂小结

回顾本节课学习的内容，强调计算机绘画的基本操作和技巧,

以及如何通过绘画表达自己的情感和想法。

（六）、课后作业

布置课后作业，让学生回家后尝试画一幅不同的风景画，可

以是日落、雨后或者他们喜欢的任何场景。

五、板书设计：

1.主题：画美丽的早晨

2.工具介绍：颜色选择、画、橡皮擦等

3.步骤：

-规划画面

-选择颜色

-使用画描绘

-使用橡皮擦调整

4.创新思维：表达个人视角，创新设计

通过这样的板书设计，可以清晰地展示教学内容和步骤，帮

助学生更好地理解和掌握知识。