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培训学校培训管理制度

（经典版）

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序言

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培训学校培训管理制度

培训学校培训管理制度（精选3篇）

培训学校培训管理制度篇1

1、课程设置：

（1）参考总部提供的课程计划并结合当地的实际情况，提前制

定出切实可行的课程安排，包括平时班和寒暑班，协调推广部进行招

生。

（2）针对不同班级，选派合适的教师进行授课，充分发挥教师

的特长，将教学效果做到最好。

（3）针对寒暑假这一黄金时间，结合当地的情况，提前拟定可

行性课程计划及活动方案，使课程多元、实用，配合推广部的招生，

并对教师进行相应的寒暑班课程培训，保障各班次的正常教学；

2、教师管理：

（1）根据教学需要，按照教师的考核标准招聘教师，并对其进

行岗前培训工作，使其掌握培训中心的教学要求、方法、教学步骤，

尽快胜任教学工作。

（2）从教师中选拔教学骨干，培养使其成为课长，协助自己的

工作；

（3）协调·教师调课，开具代课通知单给代课教师；

（4）负责制定教学组授课教师的日程安排。保障教师专业素质

和教学能力的提高。每天设立20分钟的语音学习时间，组织教师观

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看学习《发音一点通》及《小学英语vcd》，解决教师的发音问题。

每周学习韵文、儿歌，编排相应的动作，促进韵文、儿歌的教学工作。

每天下班前半小时设立dailytalk环节，组织教师轮流值日确定口语

谈话的主题，锻