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康复评定量表

康复科相关评定量表

1、Berg平衡量表

2、Barthel指数评定量表

3、Brunnstrom运动功能恢复分期4、Fugl-Meyer平衡评估量表

5、

Glasgow昏迷评分量表

6、Holden步行能力评定7、简易精神状态检查量表(MMSE)8、改良Ashworth量表

9、肌力分级标准10、偏瘫手功能分级

11、手功能评定表12、洼田饮水试验

.关于第8个问题，患者如果非本地人，可以改成问他熟悉的城市。

.关于第11个问题，一定评定者连续说出三种东西

.关于第17个问题，需要连续说出三个动作指令，然后看患者能不能续贯完成。

对于偏瘫患者，指令可以是健侧手。

.关于第19个问题，向患者强调句子一定要完整。对于患者说出的句子，一定主语谓语宾语齐全才能得分。

.关于第20个问题，患者所画出的图形一定有正确的空间关系才能得分。

.每一个空不正确扣一分，满分30分。

MMSE评分参考

评分参考：

小于等于22分为痴呆，小于等于15分为严重痴呆。

按文化程度区分的评分标准：文盲小于17分，小学小于20分,

中学以上小于24分为痴呆。

改良Ashworth量表

0级正常肌张力。

1级 肌张力略微增加：受累部分被动屈伸时，在关节活动范围之末时呈现

最小的阻力，或出现突然卡住和突然释放。

1+级 肌张力轻度增加：在关节活动后50%范围内出现突然卡住，然后在关

节活动范围后50%均呈现最小阻力。

2级 肌张力较明显地增加：通过关节活动范围的大部分时，肌张力均较明

显地增加，但受累部分仍能较容易地被移动。

3级 肌张力严重增加：被动活动困难。

4级僵直：受累部分被动屈伸时呈现僵直状态，不能活动。

肌力分级标准

（6级法）

分级

项目

0级

完全瘫痪

1级

只能见到肌肉收缩，但不足以引起肢体的运动

2级

肢体只能沿床面伸屈水平运动，不能克服重力抬离床面

3级

肢体能抬离床面，但不能抵抗施加的阻力作用

4级

肢体能抵抗阻力，但力量比正常力量弱

5级

正常

偏瘫手功能分级

I.实用手

右（利）：能写出能读的字；进餐是能较正确地使用筷、匙、刀、叉

左：进餐是虽不能集中注意但仍能端端正正地拿住饭碗

II.辅助手

运用上达不到实用手的水平，但靠自身力量能抓东西、固定物品和释放

in.不完全残废手

达不到上述两者水平，但有下述可能

i.可用伸不开手的拳压住桌上的物品，如压住纸让健手写字或压住菜让健手切等ii.能用手将放在腹部前方桌上的物品拨向腹部，并将之固定在患手和腹部之间iii.被动掰开伸不开手指的患手，在其中塞入东西能持住

IV,完全残废手

自动、被动动作完全无效

序号

检查方法动作

评定结果

月日

月日

月日

I

患手固定桌上的纸，由健手剪

II

患手持钱包悬空，让健手从中取硬币

III

患手悬空持张开的伞，持续10s以上

IV

患手持指甲剪给健手剪指甲

V

患手给健手扣袖扣

偏瘫手功能级的评定

五种动作试作后，可按下标准评定为实用手、辅助手或废用手。

I残废手：不能做5个级别中的任何工作；

II辅助手C：只能做5个级别中的一个动作；

III辅助手B：只能做5个级别中的两个动作；

IV辅助手A：能做5个级别中的三个动作；

V实用手B：能做5个级别中的四个动作；

VI实用手A：能做5个级别中的所有动作。

功能级与评定级的对应

功能级

评定级

完成动作

实用手

实用手A

完全

辅助手

实用手B

4/5

不完全残废手

辅助手A、B、C

（「3）/5

完全残废手

废用手

0

手功能评定表

姓名： 性别： 年龄： 住院号:诊断:

姓名： 性别： 年龄： 住院号:

诊断:

序号

检查动作

结果

能不能

1

用剪子剪信封

、健手患手,

信封放在桌上。用健手把患手放到信封上，用健手使用剪子。

2

从钱包里拿出硬币

用患手拿着钱包，用健手拿出硬币。

3

打伞

恚手

将伞撑开，连续十秒钟以上垂直支撑。

4

剪健侧指甲

■

、健手患手,

用患手拿着未加特别改造的大指甲剪剪健手指中。

5

系健侧袖口的扣子

将衬衣的一只袖子穿在健侧的上肢上，用患手系上袖口的扣子。

评定日期

评定人

洼田饮水试验

检查方法

患者端坐，喝下30毫升温开水，观察所需时间和呛咳情况。

1级（优）能顺利地1次将水咽下

2级（良）分2次以上，能不呛咳地咽下

3级（中）能1次咽下，但有呛咳

4级（可）分2次以上咽下，但有呛咳

5级（差）频繁呛咳，不能全部咽下

评定

正常：1级，5秒之内；

可疑：1级，5秒以上或2级；

异常：3?5级

Berg平衡量表

姓名： 性别： 年龄： 住院号： 诊断:

项目

指令

评分标准

初期评定/

中期评定/

末期评定/

1、从坐到站

请站起来，尝试不用你的手支撑

4不需要帮助独立稳定的站立；□需要手的