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关于日记的作文

【篇一：数学日记】

寒假了，爸爸让我预习六年级下册的数学，我在数学练习册上看到了这样一道题：一个圆锥底面半径是8分米，高的长度与底面半径的比3：2，这个圆锥的体积是多少立方分米？分析：这是一道按比例分配的应用题……

我没多看分析，对着这道题便琢磨开了，咦？圆锥体的面积我没学过怎么计算啊。那这道题我怎么解呢？我叹了口气，准备继续看完分析，刻我转念又想，这个寒假过了我不就六年级下册了吗？若是连这道题都不会做，那我还是好学生吗？对，我一定要靠自己把它解出来。

往常我在这种题面前一定先在脑子里建立一个模型，可是，对于这道题我却格外谨慎，生怕有个闪失。我在纸上画了一个圆锥的透视效果。定睛一看，哦？这个图形如果是平面图形不就和三角形一样了吗，那这个圆锥的立方面积不就是和它同底同高的圆柱体的面积的2分之1了吗？我一下子喜出望外。原来圆锥体的面积也挺容易求的嘛！只要知道圆锥体的高，和底面积不就可以求出了吗？再回到这道题上，它的条件里告诉了你底的半径，就等于告诉了底面积，它说高和底半径的比例是3：2，也就是底半径的长度是高的3分之2、那高不就是半径×3÷2=高。这么说来，高就是12分米，底面积就是200、96立方分米，圆锥体面积就是200、96×12÷2＝1205、76立方分米。

“呼，终于被我解出来了。”我长吁了一口气，通过这道题，我也发现了，其实数学中有许多东西是相通的，并不需要知道所有的计算公式，只要可以融会贯通，一样可以解题。

【篇二：骑行活动日记】

今天，老师布置了一项很奇怪的作业，要我们去单车店考察各种各样的单车装备。我和几个小伙伴一起来到了番禺广场的单车店实地考察。

我第一个来到单车店，我那时在单车店门口听到：“张宇轩、徐宇轩，别骑这么快。”我走出来，只见他们叫到：“孔睿滔！孔睿滔！”我们一起进了那间单车店。那位单车店的老板很好客，马上同意我们去拍照，去记录。这就是我照的几张照片。

我到处看，他们在记录，我就在拍照。我看到了许多有趣的东西，就像像钻石一样的照明灯，没有刹车系统的死飞（别名固齿），各式各样的的刹车系统，千奇百怪的头盔，鲜艳的骑行服，炫酷的自行车等等。我们看完这家店的所有东西后，我们又去了另一家店。

这家的老板更欢迎我们，跟我们说：“很好呀！还可以帮我们搞一下宣传。”在这里，这位老板还愿意为我们做讲解。首先，我们问他：“你们单车店有多少种单车？”老板回答：“有山地车，公路车，越野车，折叠车，BMX（小轮车），固齿（死飞）。

我们又问：“自行车有多少种装备？”老板回答说：“必须要带的有5种，分别是：头盔、手套、骑行服、手电筒、打气筒。全部的装备，让我想想，应该超过100种。”我们又问：“这些装备有什么功能？”老板回答说：“有6种，分别是：变速、防滑、防震、增强摩擦、支撑、转向。”

我问老板：“自行车有什么系统。”“我知道的就三样，照明、变速、防震。”老板回答。张宇轩问了最后一个问题：“公路车和山地车有什么区别？”老板回答：”公路车车胎比较细，上山很容易破损。而山地车就可以在山和公路中穿行。”

我们一起度过了快乐的一天！

【篇三：春游日记】

真好！今天我们要去春游了！早晨的阳光格外明媚。照得我心里都热乎乎的。我和大家兴致勃勃地来到了余荫山房，这里的景色很像古代人住的房子，真漂亮！

余荫山房里有一条清澈的湖，湖里的小鱼嘻戏的样子，我们看得一清二楚，它们好像在说：你们好！欢迎你们来！

告别了余荫山房，我又来到了东方乐园。春风轻轻地拂着我的脸，让我感到很清爽。老师把我们带到了饭堂就解散了。我来到了娱乐区，我兴高采烈地跑去坐过山飞鼠。一开始是挺刺激的，可一到后面我就一点也不觉得可怕了。不知不觉中，我坐上瘾了，又跑去排了一次“长龙”。玩够了，停下来吃点零食是我最大的享受了。

吃完，我又向下一个地点进发。我走进了动物园，刚踏进去我就说：呸，真臭。这有多久清洁了？不过这的动物还挺可爱的！有孔雀，山羊，鸵鸟，白兔，鸡。我和小伙伴捡了一些叶子喂山羊，看它吃的样子，好像在说：谢谢！

喂完了山羊，我注意到了旁边的水上漫步。好像很好玩的样子。肖斌（我的同学）愿意和我一起去玩，我迫不及待地下了水，那水冰冰凉凉的，泡在里面好舒服啊！这时我看见肖斌抓着麻绳准备荡到对面去，我静静地看着。只听“砰”的一声，肖斌摔了个狗啃泥。我在一旁哈哈大笑。她落水的样子真的好滑稽，弄得我大笑不止。

玩水玩够了，我穿好鞋袜，又向海盗船奔去。海盗船虽高，但我一点也没有感到恐惧，反而越坐越无聊了。

正午11点多的时候，我已饿得饥肠辘辘。这时的我就好像完全迷失了方向，找不到饭堂了。我走了好久，终于找到了。我急匆匆地走进去，正好开饭。打开饭盒，不错，全是我喜欢的菜。吃饱喝足以后，我