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金龙飞公开课点评
金老师的公开课《平行线的判定》总体的感觉是，学生学起来轻松，教师听起来顺畅，，我们收获颇多，受益匪浅，一节课的展示体现金老师对教材理解的深度，处理教学问题的经验丰富，彰显干练的教学风格。
本节课在“同位角相等，两直线平行”的基础上学习另外两个判定定理。金老师用一个生活中实例引入新课，激起学生探求新知的欲望。在公理的基础上进行简单的推理，推到出平行线的另两个判定定理。本节课体现学生是课堂的主体，教师的主导作用。让学生成为真正的课堂主人。在教学过程中，金老师鼓励学生进行大胆的猜测，并指导学生进行验证。对学生的观点多加表扬，激发学生学习的热情。随堂练习体现针对性，层次性，科学性。通过练习使得学生巩固新知识。例题讲解体现典型性。课堂给学生充分的时间空间进行交流。把新课标的“促进学生全面，持续，和谐发展的理念“得到有效的体现。
金龙飞公开课点评全文共1页，当前为第1页。
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