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高考论述类文本2——文体学问+真题分析(老师版)
很多同学在面对论述类文本阅读题时,由于对阅读材料有生疏感甚至排斥感,常常静不下心来细致仔细地阅读文本,而是习惯先看题,然后按“题”索“文”,以求速战速决。用这种方式解题,每做一道题目甚至是每看一个选项,都要把全文阅读一遍,希望从文本中检索到与本题、本选项有关的内容,如此一来,做完整个阅读题可能要把全文阅读检索多遍,白费时间。此外,由于每次阅读检索都是走马观花、蜻蜓点水,这样难免会因为主旨把握不准、信息驾驭不全、内部关系梳理不顺而导致对选项推断的偏差,从而造成答题的失误。
想要高效完成论述类文本的阅读,提高得分率,须要全面理解
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