浙教版八年级科学下册3.1 空气与氧气说课稿 .pdfVIP

八年级下科学《空气与氧气说课稿》

尊敬的各位评委，大家下午好！我今天说课的题目是《空气与氧气》，下面我将从点击教

材、深入学情，流程设计和设计理念四个部分对本节课做如下说明。

一、教材分析

《空气与氧气》是浙教版科学八年级下第三章空气与生命的第一节。在本节课之前学生

对空气和氧气已经有所了解，本节课的主要任务是了解空气的主要成分及各气体的用途，掌

握空气中氧气的含量的测定方法。，初步学习科学探究实验的方法，，并初步学会分析实验现

象及产生误差的原因。这既是前部分知识的初步综合提高，又是以后进一步学习氧气的基础，

可以说本课题是本单元乃至整个初中化学的一个引子。

在此基础上，根据新课程标准要求及学生的实际情况，我确定了如下教学目标：

对本节课的教材进行再处理后，我将本节课的重点制定为：空气的主要成分及其利用

难点则为：通过实验测定空气中氧气含量

二、学情分析

学生的元认知对学生的学习会产生巨大的影响，八年级的学生在知识储备方面，对空气

和氧气都已经有所了解。如大气的分层，空气有质量、有浮力，知道空气里主要有氮气和氧

气，以及氧气能供人呼吸和支持燃烧等。

在能力方面，通过近两年科