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《第五项修炼》读书笔记及心得
序言
应对各种挑战，我们必须超越反应式解决问题的模式。我们需要一个创新的全新的系统来处理问题。但是，只有通过领导力开发，才能创立新的管理体系。学习系统思考、实践对心智模式的反思，进行自我超越的修炼，都需要终生努力。真正的共同思考和共同行动，必须在工作团队中培育。
书中序言提出了以价值观为基础的管理文化建设的必要性。作者认为对于一个组织来说，发展的挑战在很大程度上是典型的组织学习的挑战。
学习型组织的工作就是关于我们每个人的，自我超越是核心。它没有终极目标，只有终生学习实践的过程—PXXIV
第一部分我们的行为如何创造现实。。。。我们如何才能改变现实
第一章?
确实，改变是最难的，改变需要勇气，需要方法，需要技巧，而本书，教会我们些什么，我们能吸收到什么，其实全我们自身。
学习型组织之所以可能，是因为在内心深处我们都是学习者。只是我们的学习能力被物质世界的很多欲望给蒙蔽了。
学习型组织与传统靠权威专制的“控制型组织”的根本区别就在于它对某几项训练功夫的掌握，即学习型组织是一个共同修炼的过程，共同成长的过程。
（一）学习型组织的各项修炼
五项修炼中的每一项都将成为其他各项成功运用的关键，即它们是一个系统的整体，需要整体运用。
自我超越是不断澄清和加深个人意愿的修炼。是持续集中能量，增加毅力，客观地观察现实的修炼。-----是学习型组织的重要基石和精神基础。一个组织在学习方面的信念和能力，不会超过组织成员的信念和能力。所以个人学习和个人信念的重要性。
心智模式的修炼要从省视自己开始，学习如何把内心的，有关世界的图像披露出来，并严格地加以审查。深度汇谈是其提高的有效的方法。深度汇谈的根本原理就是要开放性讨论性地地思考问题，并加以提炼提高的过程。
共同愿景：领导力理念，几千年来一直给予组织以激励和启迪，那就是要有能力不断分享我们所追求的未来图景。组织必须要有全体成员深度分享的共同目标，价值观和使命感。
团队学习，这使我想起我们的俗语，三个臭皮匠抵个诸葛亮。团队的力量更能使组织做出非同寻常的成绩，同时，由于个人能力的激活，更能促进成员比其他情况下更能迅速地成长。
P11的观点非常好。它认为一个公司一个单位不可能是卓越的，因为它不可能达到一种永恒的卓越境界，它总是处在学习修炼的实践过程中，要么变得更好，要么变得更差。因此，从事修炼意味着成为一个终生学习者，这个过程永无止境。
五项修炼的每一项修炼都涉及我们如何思考，如何交往以及如何共同学习。打开眼界，看到什么是可以做到的。
（二）第五项修炼
第五项修炼即系统性思考是整合其他修炼的修炼，它把其他修炼融入一个条理清晰一致的理论和实践体系，它防止了其他修炼变成分散独立的花招。第五项修炼的最值得我们记住的是：整体大于局部的组合。（P13页精通）
（三）心灵的转变
日常的学习是接受信息，它和真正的学习还有很远的距离。真正的学习会触及做人的意义这个核心问题。通过学习，可以再造自身，可以开发自身能力，重新认识世界。因此学习型组织要学习的不是表层次的学习，而是持续开发创造未来能力的学习。适应性学习必须与生成性学习相结合。
（四）把理念落实到实践中去
只有系统思考是不够的，我们需要管理的实践，系统思考只有经过实践才能发挥作用。
第二章你的组织有学习障碍吗？
七个学习障碍：
（一）我就是我的职位：三个螺丝钉的故事，说明了整体思考的重要性。
（二）敌人在外部（是我就是我的职位的副产品，观察世界缺乏系统性）：发生问题时责怪身外的人或事。
（三）掌控的幻觉：做到真正的积极主动。
（四）执著于事件：思想不能被短期事件主导。
（五）煮蛀寓言：学会观察那些缓慢、渐进的过程，放慢忙乱的脚步，去注意那些细微的以及戏剧性的变化。
（六）从经验中学习的错觉：当行动的结果超越学习视界时，就不能通过直接经验。
（七）管理团队的神话：团队成员躲避学习。
第三章是系统的囚徒还是我们自己思想的囚徒
啤酒游戏启示：解决问题的关键杠杆作用往往来自新的思考方式。仔细读啤酒游戏这个案例，它深刻揭示了个人行为并不是独立的，而是处于一个复杂的系统中，牵一而动其他。如果孤立地从自身来管理事件，那就是“反应式管理”。环顾左右，其实我们大多流于局部的割裂的反应式管理，而不是着于整体的全局的系统管理。
第二部分?第五项修炼：学习型组织的基石
第四章第五项修炼的法则
（一）今天的问题来自昨天的“解决方法”。
（二）你越使劲儿推，系统的反弹力越大。系统思考里有个名词叫补偿反馈，即愿望良好措施介入后引起系统的反应，结果抵消了介入行动所带的好处。这使我想起冬吴相对论有一期叫《少有人走的路》，当中说到如果是错误的心智模式，你越努力，可能越没有好的结果。
（三）情况变糟之前会先变好。感觉这句话有翻译问题，应该是变糟之前还呈现好的状态，也
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