原创力文档- 1、本文档共6页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
《编童话故事》公开课教学设计
一、教学内容
本节课的教学内容选自小学语文教材第五单元的《编童话故事》。本节课的主要内容包括：了解童话故事的特点，学习编写童话故事的基本技巧，以及创作一篇具有想象力和创造力的童话故事。
二、教学目标
1.让学生掌握童话故事的基本特点和编写技巧。
2.培养学生的想象力和创造力，能够独立编写童话故事。
3.提高学生的语言表达能力和写作能力。
三、教学难点与重点
重点：让学生掌握童话故事的基本特点和编写技巧，能够独立编写童话故事。
难点：如何引导学生发挥想象力和创造力，创作出具有独特性和新颖性的童话故事。
四、教具与学具准备
教具：多媒体教学设备、黑板、粉笔
学具：笔记本、文具盒、课本
五、教学过程
2.讲解教材：讲解童话故事的基本特点和编写技巧，让学生了解童话故事的结构、角色、情节等要素。
3.实践练习：让学生分组，每组合作编写一篇童话故事，要求故事具有想象力、创造力和新颖性。
六、板书设计
童话故事的特点
1.想象力和创造力
2.角色生动有趣
3.情节曲折离奇
4.结局美好圆满
编写童话故事的基本技巧
1.设定故事主题
2.构建故事情节
3.塑造角色形象
4.运用修辞手法
七、作业设计
1.请根据本节课所学内容，独立编写一篇童话故事，要求故事具有想象力、创造力和新颖性。
答案：略
答案：略
八、课后反思及拓展延伸
课后反思：在本节课的教学过程中，学生们的参与度较高，课堂氛围活跃。通过实践练习，学生们能够掌握童话故事的基本特点和编写技巧，并能够独立编写童话故事。但在教学过程中，仍有个别学生对如何发挥想象力和创造力存在困难，需要在今后的教学中加强引导和培养。
拓展延伸：可以让学生们课后继续进行童话故事的创作，鼓励他们发挥想象，创作出更多有趣、新颖的童话故事。同时，可以组织一次童话故事比赛，让学生们展示自己的创作成果，提高他们的语言表达能力和写作能力。
重点和难点解析
一、教学内容的引入环节
二、教学目标的制定
在教学目标的制定上，教师明确了三个方面：让学生掌握童话故事的基本特点和编写技巧，培养学生的想象力和创造力，提高学生的语言表达能力和写作能力。这三个目标分别对应了本节课的教学内容、学生能力的培养以及学科素养的提升。在实际教学过程中，教师需要关注每个目标的达成情况，通过课堂互动、实践练习等方式，确保学生能够在各个方面得到提升。
三、教学难点与重点的处理
在本节课中，教学难点是如何引导学生发挥想象力和创造力，创作出具有独特性和新颖性的童话故事。为了突破这一难点，教师在实践练习环节设计了分组合作编写童话故事的活动。在这个过程中，教师需要关注每个小组的进展情况，提供必要的指导和建议，帮助学生克服创作过程中的困难。
教学重点是让学生掌握童话故事的基本特点和编写技巧。在讲解教材环节，教师需要详细讲解童话故事的结构、角色、情节等要素，让学生了解和掌握编写童话故事的基本方法。同时，教师可以通过举例、讲解示例等方式，让学生更加直观地了解童话故事的编写过程，从而提高教学效果。
四、教具与学具的运用
在本节课中，教师准备了多媒体教学设备、黑板、粉笔等教具，以及笔记本、文具盒、课本等学具。多媒体教学设备用于展示童话故事，让学生在视觉上对童话故事有更直观的认识；黑板和粉笔用于板书教学内容，帮助学生梳理和巩固知识点；笔记本、文具盒和课本则是学生学习的基本工具，用于记录课堂内容和进行实践练习。
五、教学过程的实施
1.课堂氛围的营造：教师需要通过轻松、愉快的教学氛围，让学生感受到学习的乐趣，从而更加积极地参与课堂活动。
2.小组合作的引导：在实践练习环节，教师需要引导学生进行有效的小组合作，确保每个学生都能在合作中发挥自己的优势，提高创作效果。
3.学生评价与讨论：在展示评价环节，教师需要引导学生进行客观、公正的评价和讨论，让学生在评价中互相学习、互相提高。
六、板书设计的优化
板书设计是教学过程中的重要环节，它可以帮助学生梳理和巩固知识点。在本节课的板书设计中，教师需要将童话故事的特点和编写技巧进行清晰的展示，让学生能够一目了然地了解和掌握教学内容。同时，教师还可以通过板书设计，将童话故事的结构、角色、情节等要素进行直观的呈现，有助于学生理解和运用。
七、作业设计的改进
八、课后反思及拓展延伸的深化
课后反思是教师提高教学水平的重要途径。在本节课的课后反思中，教师需要关注课堂教学的优点和不足，对教学方法和教学内容进行调整和改进。同时，教师还需要关注学生的学习情况，了解他们在学习过程中遇到的困难和问题，以便更好地指导他们。
拓展延伸是提高学生学习兴趣和能力的重要手段。在本节课的拓展延伸中，教师可以组织一次童话故事比赛，让学生们展示自己的创作成果。教师还可以推荐一些经典的童话故事书籍，让学生在课后
文档评论（0）