学习法治思想提升法治素养专题第1讲 社会主义法律的特征和运行课件(1).pptx

;;专题七学习法治思想提升法治素养;;一、如何理解法律的起源、发展和内涵？;——习近平法治思想;;;;法律是如何产生的？;;;;;二、如何理解我国社会主义法律的本质特征？;;;从《民法典》立法过程看，《民法典》编纂工作自启动以来，始终在党中央的统一领导下进行。党中央对编纂《民法典》的工作任务作出总体部署，提出明确要求，确保《民法典》经得起历史和人民的检验。

《民法典》在编纂过程中先后10次通过中国人大网广泛、公开征求意见，到基层进行调研，凝聚共识，累计收到42.5万人提出的102万条意见和建议。;2016年11月21日，山东省聊城市人民检察院向聊城市中级人民法院提出公诉，指控被告人于欢故意伤害罪。聊城中院于当年12月15日公开开庭对该案进行了合并审理。

2017年2月17日，聊城市中级法院一审以故意伤害罪判处于欢无期徒刑[2]。山东聊城法院认为：虽然讨债人限制了苏银霞母子的人身自由，并当着于欢的面羞辱了他的母亲，但杜志浩等并未动用工具，在已出警的情况下，不存在防卫的紧迫性，因此判定于欢犯有故意伤害罪而判处无期徒刑，剥夺政治权利终身[1]，并要求于欢赔偿死亡赔偿金、丧葬费、被扶养人生活费等共计830多万元。;捍卫公平正义，公检法都有责在身。办案者也只有让民众切实感受到公平正义，才能经得起法治考验、时间检验。而该案引发舆情一边倒，说明公众从中感受出来的公平正义分量，离习近平总书记要求的“让群众在每一个案件中感受公平正义”，仍有不短的距离。

就此案而言，判决时如能给正常的人伦情理留下必要空间，能考虑到当面凌辱自己母亲导致的精神痛苦，那判决势必会被更多人认同。如今于欢已提出上诉，期待山东高院的判决能传递人伦情理的温度。——新京报《“刀刺辱母者案”：司法要给人伦留空间》;在公众一边倒地同情“辱母杀人案”的时候，我们期待足以令人信服的正义理据，或者做出正义的修订?。

——澎湃新闻《社论·辱母案：期待“正义的理据或修订”》;高检介入，最高人民检察院派员调查，审查了干警，公开二审，发布公告，二审宣判。

2017年6月23日上午9时，???东省高级人民法院在该院第22审判庭公开宣判上诉人于欢故意伤害一案。由无期徒刑改为有期徒刑5年。法院认定其刺死1人行为系防卫过当。;;;;取消公证遗嘱的优先效力

继承法第20条规定，立有数份遗嘱，内容相抵触的，以最后的遗嘱为准。自书、代书、录音、口头遗嘱，不得撤销、变更公证遗嘱。

不少意见提出，规定公证遗嘱在各种遗嘱方式中具有优先效力不妥。遗嘱人立有数份遗嘱，内容相抵触，不看设立遗嘱的时间先后，而是以公证遗嘱具有最高效力，并且任何形式的遗嘱都不能变更、撤销公证遗嘱，就有可能将不代表遗嘱人真实意思的公证遗嘱的效力绝对化。其后果是，一旦遗嘱人在设立公证遗嘱之后，想变更遗嘱或者撤回遗嘱，都必须通过公证遗嘱的方式才能实现。如果临终之前，遗嘱人想要撤回或者变更以前的公证遗嘱，又不能及时作出新的公证遗嘱，遗嘱人的真实意思表示就无法实现，实现的却是不代表其真实意思的公证遗嘱所表达的内容。经研究，民法典继承编吸收这一意见，第1142条保留“立有数份遗嘱，内容相抵触的，以最后的遗嘱为准”的规定，删去了公证遗嘱效力优先的内容。;;;;;我国社会主义法律维护社会的公平正义，协调人与人、人与社会的关系，维护和谐、稳定的社会秩序，确保让改革发展的成果更多更公平惠及全体人民，使人民的获得感幸福感安全感更加充实、;

劳动法;;2022年5月1日起，新职业教育法施行，诸多规定直面发展中的问题。新法的实施，标志着中国职业教育进入高质量发展和构建技能型社会的新阶段，同时也宣告了中国特色现代职业教育体系基本形成。;新修订的职业教育法施行，直面职业教育发展痛点。在升学上，新法打通了之前的“断头路”，专科不再是职业教育的“天花板”。“法律规定在普通高等学校设置本科职业教育专业、在专科层次职业学校设置本科职业教育专业。”职校学生不仅能读大专，还可以上本科。这从法律层面畅通了职校学生的发展通道，将大幅提高学生上中等职业学校的积极性。;;——习近平法治思想;三、如何理解我国社会主义法律的运行？;;《思想道德与法治》;;;;;在中国，一部法律是怎么诞生的？;立法主体;立法主体;立法文件效力：

上级高于下级

人大高于政府（同一级）

新法优于旧法（同一机关制定）

特殊优于一般（特别法）

;举例：行政处罚的设定权;2.行政法规：国务院制定的行政法规，可以设定除限制人身自由以外的行政处罚。

3.地方性法规：地方性法规可以设定除限制人身自由、吊销营业执照以外的行政处罚。

4.部门规章：部门规章在尚未制定法律、法规的情形下，可以设定警告、通报批评或一定数