- 1、本文档共47页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
第一单元
中国古代的中央集权制度;本单元共有四课内容,围绕
着两条线索展开,一条线索是中
央集权与地方分权的斗争,一条
线索是专制皇权与相权的斗争。
;导言
相传大禹建立了古代中国第一个国家政权,
从此我国就有了凌驾于全社会之上的公共权力。
政治制度是人类社会开展到一定阶段的产
物。我国早期的国家制度受到宗族血缘关系的影
响,形成夏、商、周三代政治格局。随着秦朝统
一的完成,宗法制、分封制又被中央集权制度所
取代。事实证明,一个旧制度的破坏和一个新制
度确实立,都需要经过许多的坎坷和曲折。那么
我国古代政治体制的演变经历了怎样一个过程
呢?下面就让我们来共同探究这个问题。;第1课;〔一〕夏商两代社会的政治制度;相传尧、舜、禹时期,部落联盟的首领
是通过民主推选产生的。这种方法被称做什
么?;黄帝陵;夏、商两代各建立于什么时期?其政治
制度各有什么特点?;夏朝约建立于公元前2070年,已出现了凌驾于全社会之上的公共权力。
;商代宫殿复原图;司母戊鼎;奴隶的地位
5个奴隶=1匹马+1束丝;课堂设问三;商;“服”的本意是指服事天子。内服、外服是指
不同部族活动的区域。
内服是王畿,即商王直接统治地区;
外服是指附属国管辖的地方。
在某种程度上,外服具有一定的地方行政区划的性质,与王朝直接控制的地区共同构成国家的地方政权,这种地方行政区划体制称为“服制”。
地方诸侯根据与王朝关系的远近,形成不太牢固的臣服和贡纳关系。臣服于商族的部落,大都是迫于武力征服才成认了商王的中心地位。臣服只是在商王强大的军事征服下才结成的一种臣属关系。;另外,商王还依靠神权来强化王权。正因为
商代的附属国只是在商王强大的军事征服下才与
之结成臣属关系,它的服从与否是随着中央力量
的强弱而变化的,所以商王还不得不依靠垄断神
权来强化王权,以此加强控制附属国的能力。
夏、商两代政治制度如此,周代又如何呢?;1、通过内、外服制度,商王控制联盟的实际权力,与各附属国形成支配与被支配的关系;〔二〕封邦建国;西周由何人建立于何时?都城在哪里?;西周的政治制度主要包
括分封制、宗法制和起维系
作用的礼乐制度。它是执政
的周公修改了商王朝的内外
服制度而制定的。;〔二〕封邦建国;课堂设问三;西周社会结构
示意图;分封制使西周贵族统治集团形成了“周王——诸侯——卿、大夫——士”的等级序列,稳固了统治,但没有解决贵族之间在权力、财产和土地继承上的矛盾。为解决此矛盾,西周又实行了分封与宗法制相结合的制度。;〔三〕以嫡长子继承制为核心的
宗法制度;西周宗法制;课堂设问一;俺们来做包青天——
;嫡长子继承制是宗法制度的核心。宗法
制度通过血缘的亲疏,确立起一整套土地、
财产和政治地位的分配与继承制度,保障各
级贵族能够享受“世卿世禄”的特权。宗法关
系有利于凝聚宗族,防止内部纷争,强化王
权,把“国”和“家”密切地结合在一起。
为了维护宗法分封制度,周朝还制定了
礼乐制度,称为周礼。;〔三〕以嫡长子继承制为核心的
宗法制度;课堂设问二;;山东淄博出土的齐国编钟;湖北随县出土的战国编钟;探究设问一;分封制是西周稳固政权的重大政治措施,它
将亲族、功臣、先代贵族分封各地,建立侯国,
目的是“封邦建国,以屏宗周”;受封者那么须对周
王尽各种义务,并受周王控制。
宗法制是与分封制紧紧结合在一起的以血缘、姻亲为纽带的政治制度,嫡长子继承制使周天子世代皆为大宗,为所有诸侯国政治上的共主。宗法和政权实际合二为一。
为维系宗法分封制度,周公又制定了一套完整、严格的等级礼仪制度,作为各级贵族必须
遵从的生活准那么,谁也不得逾越。
分封制度、宗法制度和礼乐制度,三者互为表里,紧密相连,反映了周朝政治制度的成熟。;牢固的血缘关系
浓厚的专制色彩
早期的政治制度有继承性和开展性;〔1〕目的:
〔2〕对象:
〔3〕内容:
〔4〕核心:
〔5〕特点;
〔6〕作用:;;西周的宗法分封制度,在当时对稳固国家政权、扩大统治范围,都起了重大作用。但作为早期政治制度,它也有其无法防止的弱点和弊端。到西周末年,这套制度就出了问题。下一节课我们再研究有关内容。;课堂练习;B;7.阅读以下材料:
封商纣子禄父殷之余民。……
封诸侯,……武王追思先圣王,乃曪封神农
之后于焦,黄
您可能关注的文档
- 电梯安装合同.docx
- 研发中心项目建议书(初稿)-10.doc
- 人教版七年级地理下册《东南亚》公开课课件.ppt
- 人教版小学语文阅读教学研说教材.ppt
- 人民科学家的精神风采1.ppt
- 人教版三年级数学下册小数的初步认识课件(2).ppt
- 人教版七年级英语上册starter-unit3-课件.ppt
- 生产线外包方案书.doc
- 直线运动考点扫描.doc
- 人美版小学美术二年级上《杯子的设计》.ppt
- 浙江省临海市白云高级中学2025届高三历史3月月考试题.doc
- 云南拾谷县第一中学2024_2025学年高二物理上学期10月月考试题.doc
- 2025版高考生物总复习第13讲基因的分离定律教案苏教版.doc
- 湖北省黄石实验高中2024_2025学年高一历史下学期期末考试模拟卷.doc
- 通史版2025版高考历史大一轮复习专题七近代化的曲折发展__中日甲午战争至五四运动前4第4讲从维新思想到新文化运动课后达标检测含解析新人教版.doc
- 2024年高考数学考试大纲解读专题04导数及其应用含解析文.doc
- 河南省许汝平九校联盟2024_2025学年高一语文上学期期末考试试题扫描版无答案.doc
- 江西省吉安市吉水县第二中学2024_2025学年高一历史上学期第二次月考试题.doc
- 北京市平谷区2025届高三政治一模考试试题含解析.doc
- 2025届中考物理第四讲物态变化专项复习测试无答案新人教版.docx
文档评论(0)