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急诊护士实习心得体会

最新急诊护士实习心得体会篇1

不知不觉时间已经过去到中期了，转眼就要到末期了。

时间实在是太短暂，,我觉得我才刚刚熟悉急诊室的环境结构

以及工作职责就要走了。有点依依不舍之情，,要学的东西还

很多很多。

在急诊每个人都是我的老师，每件事都是我的经历，教会我很

多东西,无论做人还是做事。虽然实习只有短短一个月，但是

但所获颇丰。

回顾一个月来的点点滴滴，各色的病，各样的疾病，刚进科的

时，感觉自己好像又什么都会好像又什么都不会的感觉。

学校学习的理论知识仿佛与实践根本脱离，随着时间的流淌，

老师的耐心悉心教导，各项常见的操作也算是比较熟，动作也

开始变得熟练不再生疏。

我的带教老师是余老师，从财哥带教热情主动积极，在老师的

带教下，我学会了静脉输液、皮内皮下肌内注射法、插胃管技

术、导尿技术、灌肠技术、心电图机的使用等专科和基础护理

操作。

在急诊的话比较喜欢输液厅，因为有很多动手打针操作的机

会，输液室是一个和外界广泛交流的地方,在这里我也学会了

怎么样和病人及家属沟通,掌握了一定得沟通技巧。耐心的听

他们的问题,给出合理解释,可以避免很多不必要的纷争。

先信任病人,他们不是存心想找我们的麻烦,输液室很忙,我们

的心情有时也会很激动,这样遇到病人不合理的要求时不容易

控制自己的情绪。这样就要求我们时时刻刻保持平静的心态，

事情一件一件处理,忙而不乱。这样病人也会更加信任我们的

工作。

当然也有病人无理取闹之类的，我们更需要心平气和地面对和

处理。护士就是要细心耐心，可是一忙起来好像就不是很容易

能做到。

带教老师也是属于敢于放手让你做，真正放手不放眼。也敢于

去信任你，因此，在余老师的带领下，我拥有了很多动手的操

作机会，我也为此感到很感恩也很幸运，珍惜每次能动手的机

会，也积极在思考临床上遇到的每个问题，老师也会很耐心也

积极主动地为你解答。

当然除了收获之外也存在着许多的问题，时间实在是太短暂

了，我才刚刚熟悉急诊室的环境结构，各班的工作职责就要走

了，我怕等我实习结束早就忘记了。

可是那也是没办法的事，我们还要去那么多的科室，只能自己

平时回顾复习，或者以后有机会再来加强了!

最新急诊护士实习心得体会篇2

临床实习是学校教育、教学的深化和延续，急诊科护理工作性

质较为复杂，强调“急、快、准、活”，疾病急而重。患者病

情变化快，就诊人数多，尤其是发生意外灾害时，要承担大批

伤员的抢救护理工作。所以急诊护理工作十分繁忙、艰辛，必

须做到忙而不乱、紧张有序，基于急诊科的工作特点，现将护

理临床带教中存在的问题及改进总结如下：

实习护士方面

1、理论知识掌握不牢固，缺乏理论基础知识和技能责任心不

强，实习护士在进入临床实习前缺乏扎实的理论基础，没有技

术操作经验，又缺乏应有的责任心。

2、护生角色认识模糊，部分护生刚进入临床实习时对自身的

角色分辨不清，多数护生对自身”的“学生”角色过于依赖，

担心操作失败，患者不满意，不愿意动手进行护理实践，少数

学生则过于强化自己的护士角色，对于各种操作，无论做过与

否都勇于尝试。

3、护生的法律意识淡薄，安全意识不强。护生在校时很少接

受法律知识教育，对自己应负的法律责任不明确，所以在实习

中不注重护理与法律的关系，不能从法律的角度看待自己所从

事的护理工作，说话做事不够严谨，容易引起医疗纠纷。

带教老师方面：

1、教师自身素质问题，带教老师缺乏综合知识的积累和自身

素质的提高，部分人员专业思想不稳定，直接影响着学生积极

性、创造性和主动能动性。

2、带教时间和精力不足，本医院自实行绩效考核后，护士编

制紧缩，神经内科基础护理工作量大，再加上各种新业务、新

技术的开展

再以后的带教工作中的改进措施：

1、加强护生的岗前培训，培养法律安全意识、护生进入临床

前，

由护理部进行护理技术操作、职业素质、心理学知识、法律知

识培训等并在临床实习期间带教老师要引导学生换位思考，尊

重患者的权利，使护生及早树立法律观念，尽职慎独，加强工

作责任心。

2、入科后由带教老师带领护生熟悉病区环境、观察室、注射

室、

做好健康教育，咨询，引导方向，一起为注射室患者进行静

脉、肌肉、皮内做好三查八对，指导护生手把手练习，带教老

师放手不放眼，在每工作结束后，帮助护生回忆当天所学的知

识，鼓励其记录临床笔记，加深知识的理解、掌握。

3、理论结合实践的临床教学详细制定带教计划，根据实习大

纲要求，结合急诊科的特点制定，安排切实可行的授课计划及

护理教学查房，尽可能多提供实践机会，使护生在实践操作中