《机床电气控制》课程标准.docx

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《机床电气把握》课程标准课程名称：机床电气把握

适用专业：中等职业学校机械加工制造技术专业

1、前言

课程的性质

《机床电气把握》是机械加工制造专业的一门专业课程，其目标是培育学生具备从事企业电气设备把握系统的安装、调试与维护等的根本职业力气,学生应能通过国家职业资格鉴定，并为后续专业课程的学习作前期预备。

设计思路

本课程标准的总体设计思路:将“示范与讲解”、“实践与理论”、“技能与学问”、“单元与综合”、“训练与考核”有机地融于一体；变三段式课程体系为任务引领型课程体系，紧紧围绕完成工作任务的需要来选择课程内容；变学问学科本位为职业力气本位，打破传统的以“了解”、“把握”为特征设定的学科型课程目标，从“任务与职业力气”分析动身，设定职业力气培育目标;变书本学问的传授为动手力气的培育，打破传统的学问传授方式,创设企业工作情景,承受工程训练的模式,按“看”、“练”、“思”、“考”的挨次，依据工作任务的难易程度组织教学，结合职业技能证书考证，培育学生的实践动手力气和理论根底。

本课程标准以电气运行与把握专业学生的就业为导向,依据行业专家对电气运行与把握专业所涵盖的岗位群进展的任务和职业力气分析，以机床电气把握系统的安装、维护及故障分析、排解技术为主线，以本专业学生必需具备的岗位职业力气为依据，遵循学生认知规律，严密结合国家职业资格鉴定中单项考证要求，确定本课程的工作任务模块、课程内容和教学要求。为了充分表达任务引领、实践导向课程思想，要将本课程的教学活动分解设计成假设干工程或工作情景,以工程为单位组织教学，以典型电气元件和设备为载体，引出相关专业理论学问，使学生在完成各个工程训练的过程中渐渐开放对专业学问、技能的理解和应用，培育学生的综合职业力气，满足学生职业生涯进展的需要。

本课程建议课时为60学时，课时数以课程内容的重要性和容量来确定.2、课程目标

通过任务引领型的工程活动，使学生把握电气设备把握系统运行与维护的技能和相关理论学问，能完本钱专业相关岗位的工作任务.具有恳切、守信、擅长沟通和合作的品质，树立环保、节能、安全等意识，为进展职业力气奠定良好的根底.

职业力气培育目标

●会娴熟使用常用电工工具、电工仪表

●会识别、选择、使用、修理与调整常用低压电器

●能分析、排解典型电气把握系统的一般故障

●能识读、绘制中等简洁程度的电气把握系统图

●能安装、检修中等简洁程度的电气把握系统

●能正确处理各种电气设备安全事故

●到达国家国家职业资格鉴定对电气把握线路的要求3、课程内容和要求

工作任 参考

序号

务模块

项目电气控制一 中常用的

低压电气

课程内容与教学要求

知道常用低压电器的规格，理解根本构造及工作原理.

会识读常用低压电器产品型号含义。

活动设计

课时

沟通接触器、空气阻尼式时 12

间继电器的拆装。

在实训室中，预备万用表、各种型号的低压电器、电工工具等1套/组。

会修复常用低压电器利用实物解剖,投影、多媒体软

空气阻尼式时间继电器的改装及调试

件等媒体技术，介绍常用低压电器的规格、根本构造及工作原理

沟通接触器的拆装、检利用常用电工工具正确拆装、检

修及调试

把握低压电器常见故障检测方法。

修典型低压电器。

沟通接触器、空气阻尼式时间继电器的检修及调试。

运用常用电工测量仪表对所拆装的低压电器进展检测和调试按学生完成任务的质量、时间、工作标准进展考核.

项目三相异步二 电动机的基本控制

线路

理解异步电动机把握系统的工作原理

能识读常用图形符号及文字符号

知道电气图的分类与制图的一般规章

能识读异步电机把握系统的安装接线图及原理图

会选用元器件、导线等

能安装与检修电气把握系统电气线路

会安装、调试根本电气把握线路

1〕电动机串电阻降压起动把握线路安装调试2〕正反转把握线路

两台电动机挨次起动把握线路

星三角降压起动把握线路

安装、调试根本电气把握线 15

路。

在实训室中，运用异步电动机把握装置实地讲解工作原理、识读相关元器件的图形符号及文字符号。

可充分利用视频、多媒体课件、实物等媒体实施教学。

依据安装接线图、原理图及安装技术要求，引导学生自行选用合理的元器件、导线等。

在模拟设备上按所给图纸要求正确安装和接线。

在了解通电安全措施后，对把握系统通电调试。

分析、推断和排解把握系统的一般故障。

由教师屡次任意设置1~2个故障

点，学生在规定时间内，分析、推断故障缘由并利用电工工具娴熟排解.

按学生完成任务的质量、时间、

延时起动、延时停顿控工作标准等作出学业评价。制线路

反接制动把握线路

工作台自动来回把握线路

会分析和推断把握系统的一般故障

能排解把握系统的一般故障

项

项目直