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《酶的特性》教学设计
1.
教材分析
本节课是一般高中课程标准试验教科书必修一《分子与细胞》〔人教版〕第五单元第1节《降低化学反响活化能的酶》其次课时的内容。包括“酶具有高效性”、“酶具有专一性”、“酶的作用条件温存”三大内容。其中“酶具有高效性”的内容，在前一课的“比较过氧化氢在不同条件下的分解”试验中已经构建。主要内容是对酶的特点进展争论，从高效性、专一性、作用条件温存三个方面分别分析，用试验的结果说明具体的结论。
1.
学情分析：
本节课之前，学生学习了第一课时《酶的作用和本质》，具备了试验设计的一般方法，然而对于科学探究的一般程序：提出问题→作出假设→设计试验→进展试验→分
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