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第43讲基层治理与社会保障;时空坐标;主题一中国古代的户籍制度与社会治理;理清知识结构;2.隋唐宋元时期;二、历代基层组织与社会治理;三、历代社会救济与优抚政策;考教衔接深挖教材;【思考】东晋和宋朝户籍制度变化的原因分别是什么。
;2.(摘编自最新版教材第103页“学思之窗”)阅读材料,完成问题。
《大明律》对救助鳏寡孤独有专门的律条规定:凡鳏寡孤独及笃疾之人,贫穷无亲属依倚,不能自存,所在官司应收养而不收养者,杖六十;若应给衣粮而官吏克减者,以监守自盗论。
【思考】古代政府为什么要以法律形式规定对贫苦无依的人群进行救助?这样的法律规定能落实吗?;3.(高考链接·与最新版教材第99页隋朝推行“大索貌阅”户籍管理相联系)(2023·浙
江1月,4)延载元年(694)八月敕:“诸户口计年将人丁、老、疾、应免课役及给侍
者,皆县亲貌形状,以为定簿。一定以后,不得更貌。疑有奸欺者,听随事貌定,
以付手实。”这种户籍管理办法是()。;[解析]据材料“延载元年(694)”“皆县亲貌形状,以为定簿”可知,唐朝实行貌阅之法,将人口体貌与户籍登记相比较,重新核定户籍,严防不实,故选C项。西晋短暂统一中国,重建户籍,以黄纸登记户主姓名、年龄、家庭情况,装订成册,称为“黄籍”,排除A项。东晋对从北方南渡而来侨居的州、郡、县人口以“白籍”进行登记,不向白籍人口征发赋役;东晋后期和南朝,政府为增加赋役,不时将侨居户口编入所居郡县户籍,称作“土断”,排除B项。元朝户口类型按职业可以分为军户、民户、匠户、站户等,统称为“诸色户计”,一旦定籍,世代相袭,不得变动,排除D项。;4.(高考链接·与最新版教材第100页明代加强对基层社会的控制相联系)(2023·全国乙卷,27)略。见第四单元第9讲的演练创新试题第2题;突破重点难点;解题
秘籍;深度研习;1第一步:审设问,定答题指向;第二步:套模板,针对作答(本设问为特点、特征类题目,套用特点、特征类答题模板);材料分
层;主题二世界主要国家的基层治理与社会保障;理清知识结构;英国;二、现代社会保障制度的建立与发展;2.现代中国的社会保障制度;考教衔接深挖教材;【提示】特点:政府主导;设置救济机构;立法保障;因类而异。目的:救济弱势群体;维护社会稳定;促进政权认同。;突破重点难点;解题秘
籍;深度研习;2第一步:审设问,定答题指向;第二步:套模板,针对作答(本设问为特点、特征类题目,套用特点、特征类答题模板);材料
分层;材料
分层;[答案]作答:特点:量力而行,强调保障水平同经济发展水平相适应;分层设计,集中力量,由国家和集体统包统配;政府的保障义务由党的政策、文件开始上升到国家宪法层面予以规范。;演练创新试题;A.社会贫富差距不断扩大
B.资本主义生产资料所有制受到触动
C.政府建立起自下而上的机制解决社会贫困问题
D.社会福利开支增加的同时贫困状况并没有缓解;新情境新视角;[解析]据表格信息可知,东汉至西晋以来的户数和口数都呈现减少的趋势,结合所学可知,三国至西晋时期,地方豪强地主和门阀士族的实力不断增强,加剧了社会局势的动荡,同时大量士族荫蔽人口,共同导致了国家户籍人口的流失,故选C项,排除A项;三国两晋时期,国家的户籍制度并未出现明显的调整,排除B项;人口的流动只会导致人口地域分布的变动,不会导致户籍人口总数的减少,排除D项。;视角出新二:战后美国修订社会保险法;[解析]20世纪50年代中期,美国修改了社会保险法,扩大了保险的适用范围、增加了社会保险赔偿金、提高了最低工资,这体现了政府对国家经济生活的干预,故选B项;“完善的社会保障制度”应该包括家庭津贴、养老、失业、伤残和死亡等综合性内容,排除A项;题干未体现对国民收入进行再分配,排除C项;“解决了”不符合史实,美国社会的基本矛盾直至今天仍然存在,排除D项。
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