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保护校园的建议书10篇

保护校园的建议书10篇

在现实社会中，用到建议书的地方越来越多，建议书有利于推进

工作或任务的顺利开展。还是对建议书一筹莫展吗？下面是小编整理

的保护校园的建议书10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮

助。

保护校园的建议书篇1

xx小学的老师：

你们好！

本人是六年级一班的一名学生。芬芳的花香，碧绿的小草，高大

的教学楼……在这个美丽的学校里，我们在绿树成荫的校园中漫步，在

窗明几净的教室中读书，在整洁优雅的环境中学习，在优美的校园环

境沐浴着阳光收获，吸取着营养成长。

然而，随着一天天长大，本人发现，校园里同学们乱扔垃圾的现

象随处可见，操场成了垃圾的天堂。尽管操场旁边的垃圾筒日益增多，

但在学生面前如同虚设。水龙头里的水哗哗地流着，而卫生间里早已

空无一人，更有甚者，一下课就拿着饮料瓶去接水玩“打水仗”。有

谁想过全中国1人浪费1瓶水，世界上就会瞬间骤减13亿瓶水。如果

长期不加节制地浪费下去，那么不久的将来，最后一滴水将成为人类

的眼泪！

为了能使校园变得更加美丽，本人向学校提出以下建议：

1、开展保护环境活动，全校师生一齐来保护草木，不践踏绿地草

坪，不攀摘树枝花朵；爱护每一片绿叶，爱护每一株幼苗；

2、举行环保知识比赛，使“浪费可耻、节约光荣”的道理更加深

入人心；

3、教育同学们养成良好卫生习惯，不随意乱扔瓜皮果壳、烟头、

食品包装物等，不随地吐痰。培养同学们拥有爱心，捡起地上的一张

废纸、一个烟蒂、一只废塑料袋，为校园的整洁弯一弯腰，动一动手。

4、在校园的贴上保护环境的标语，时刻提醒同学们从本人做起，

从现在做起。

5、采取“捡垃圾，赢积分，得奖品”的方法刺激同学们爱护环境，

评选“十大杰出环保卫士”，加以表扬、鼓励。

希望老师们在百忙之中抽出时间，仔细看看本人的建议并采纳本

人的建议，也希望本人这小小的建议能为母校增添一片色彩。

学生：马驰

xx年xx月xx日

保护校园的建议书篇2

亲爱的同学们：

你们好！

我是六（1）班的学生许梓楠。这个学期，我们的学校进行改造，

美丽的教学楼，明亮的教室，令我们学习愉快，这么美丽的校园，我

们应该珍惜。希望同学们看到我的建议书，能改掉以前的坏毛病。

以前，有些同学习惯不好，在校园的植物、桌椅上刻字，在墙上

乱涂乱画，随手把垃圾扔在地上，随便踹教室的门，导致很多教室的

门都坏掉了。

这个学期，我们不能再这样了，对此，我提出以下建议：

1、爱护学校的公共财产和一草一木。

2、把垃圾扔到相应的垃圾箱，洗手后不要洒水，不然踩过后很脏。

3、不要带零食上学，例如口香糖，吐到地上很难清理。

保护校园是我们每个人都应该做到的，大家都应该做到上面几条，

让我们每天都能在干净漂亮的校园里学习，这样得益的还不是我们自

己。

希望我的建议书能使我们的校园更美丽。

保护校园的建议书篇3

敬爱的老师，亲爱的同学们

大家好！

这一次我要倡议的是：保护学校环境。为了学校的干净，美好。

为了迎来上级的检查，为了争创小学生日常行为规范学校。美化我们

的学校环境，树立起文明爱护环境的好风尚，我建以全校师生做到以

下几点。

一，爱护花草。爱护学校的花草树木，做到不摘一朵花，不摘一

片叶，不攀爬树木。

二，保护环境。在学校任何一个地方，都要注意保持清洁卫生，

做到不乱丢，不乱吐，不乱倒。不管是谁，看到果皮，落叶，费纸都

应该主动捡起来，放入果皮箱或垃圾桶。

三，一周一扫。环境卫生！空气清新，重在维持和保持，天天打

扫，空气反而不好。每周一次大扫除，让执勤班级每周做一次评比，

看那个班级保持卫生时间最长，从此来提高同学们爱护环境的自觉性。

同学们让我们团结一致，共创一所干净卫生，美丽舒适的花园式

学校吧！

保护校园的建议书篇4

亲爱的同学们，敬爱的老师们：

你们好!我是六(2)班的岑奕雯。今天，我给大家写这封建议书，是

想让大家保护校园环境。我们的母校如此温馨，鸟语花香。校园里的

树木郁郁葱葱，有枝叶覆盖的梧桐，有亭亭玉立的白杨，也有青翠碧

绿的榆树。一年四季让校园焕然一新，促使我们