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2024四川省眉山市中考语文真题
“记忆中的人、事儿”审题立意及范文
审题立意指导+写作素材+作文提纲+范文示例+中考作文预测+真题改编(举一反三练习)
【眉山市2024年初中学业水平暨高中阶段学校招生考试语文试卷】
五、写作(60分)
26.阅读下面的文字,按要求完成写作。(50分)
朱德的记忆里,有母亲挑水种田、养蚕纺纱的身影:萧红的记忆里,有鲁迅明朗的笑声夜半的灯光;海伦·凯勒的记忆里,莎莉文老师教“我”识字、用水唤醒了“我”的灵魂……成长岁月中,总有一些人、一些事温暖了时光,照亮了人生。
请以“记忆中的人、事儿”为副标题,自拟正题,写一篇不少于600字的作文。
要求:(1)内容具体充实,情感真实;(2)不得套作,不得抄袭;(3)不要扩写材料;(4)不得透露个人和学校信息。
一、审题步骤与方法
1.理解材料类型与考查特点:
类型:?记叙性/回忆性作文。
考查特点:?考查学生对于人物与事件的情感把握、细节描绘能力以及个人感悟的表达。
2.审题步骤:
识别关键词:?“记忆中的人、事儿”,“温暖了时光”,“照亮了人生”。
确定主题范围:?回忆对个人成长有重大影响的人物或事件。
明确写作要求:?内容具体、情感真实、不得抄袭、不得透露个人信息。
3.方法:
分析材料:?抓住材料中的例子(朱德的母亲、萧红与鲁迅、海伦·凯勒与莎莉文老师),理解其共通点——都是关于成长中重要他人与事件的正面影响。
确定立意角度:?可以是亲情、友情、师生情或其他对个人成长有积极影响的关系。
二、材料分层解读审题
第一句:?提供三个名人记忆中的重要人物,强调人物对他们的成长意义。
第二句:?指出这些记忆中的“人、事儿”对个人成长的重要性,即“温暖了时光,照亮了人生”。
三、结合解读所得的材料立意
立意方向:?讲述一个对你成长产生积极影响的人或事,通过具体事例展现这个人或事如何在你的生活中留下深刻印象,如何成为你人生道路上的光亮。
四、正标题参考
《时光里的守护者》这个标题适合于写那些在你成长过程中一直守护着你,给予你力量和指导的人。
《那片星光下的故事》如果你想写的是某个特别的事件,它发生在夜晚,或者给你留下了如同星光般永恒的印象,这个标题就非常适合。
《心中的灯塔》这个标题适用于那些在你迷茫时指引你方向的人或事。
《不灭的火种》如果你想要强调某个人或事激发了你内心的热情,或者让你心中某些美好的品质得以延续,可以选择这个标题。
《温暖的回响》适合用来描述那些给你带来温暖、让你久久不能忘怀的人或事。
《岁月的印记》这个标题可以用于写那些随着时间流逝,却在你心中留下深刻痕迹的人或事。
《生命中的彩虹》如果你想要表达的是某个经历或某个人给你带来的希望和色彩,这个标题就很贴切。
《那一抹温柔》适合用来描述那些在你心中留下温柔记忆的人或事。
《灵魂的触碰》这个标题适合于写那些触及你灵魂深处,让你感受到生命真谛的人或事。
《时间的礼物》如果你想要写的是那些随着时光流逝,你逐渐意识到其珍贵价值的人或事,这个标题会很合适。
五、写作素材提供及在写作中的运用指导
素材:
个人经历:与家人、朋友、老师的特殊时刻。
细节描写:如一次深夜的谈话,一场难忘的旅行,一个鼓励的眼神等。
感悟提炼:这些经历如何改变你,使你更加坚强、成熟或懂得感恩。
运用指导:
在写作时,用生动的细节描述来重现场景,让读者能够感同身受。
强调这段经历如何影响了你的人生观、价值观或行为模式。
素材详解
《爷爷的旧书桌》
背景设定:爷爷是一位退休教师,他的书房里有一张古旧的书桌,上面摆放着各种书籍和文具,以及爷爷年轻时的照片。
关键事件:暑假期间,你常常陪伴爷爷在他的书房,听他讲述过去的故事,教你书法,一起阅读经典文学作品。
情感变化:开始时,你可能对这些活动感到无聊,但渐渐地被爷爷的耐心和学识所感染,开始对文学和历史产生了浓厚的兴趣。
成长启示:爷爷不仅教会了你知识,更重要的是,他教会了你如何热爱学习,如何面对生活中的困难。这张旧书桌成为了你心中的一盏明灯,提醒你无论何时何地,都要保持求知欲和对生活的热爱。
如何在写作中运用
引入部分:描述第一次见到爷爷的旧书桌时的情景,可以使用一些比喻或象征性的语言,比如“这张旧书桌就像一个时间的宝盒,静静地守候着过往的记忆和未来的希望。”
主体部分:
使用具体的对话和场景描写,让读者仿佛置身于那个充满书香的书房,听到爷爷的声音,看到书桌上每一件物品背后的故事。
通过对比自己在接触爷爷前后的变化,展现出爷爷对你的影响,比如从最初的不耐烦到后来的渴望学习,从对外界的好奇到对内心世界的探索。
高潮部分:描述一个特别的瞬间,比如爷爷带你体验书法的魅力,或是分享一段特别的历史故事,让你突然间有所领悟,意识到学习的价值和生活的美好。
结尾部分:总结爷
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