《古诗三首》教学反思(1).docVIP

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2024-08-01 发布于重庆
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《古诗三首》教学反思(1).doc

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在古诗《黄鹤楼送孟浩然之广陵》教学反思中，主要关注以下几个方面1教材回顾与解读引导学生回忆诗歌创作背景，深入理解诗歌的主题和意境2学习过程针对不同的学困生，提供更多的支持与鼓励，激发他们的学习积极性3情境模拟与小组协作组织同学们分组讨论，通过小组合作提高口语能力和语言表达能力4创造力训练利用多媒体资源，创新教学手段，引导学生创造性思维和实践能力提升5对话技巧培养引导学生学会倾听他人，尊重

《古诗三首》教学反思(1)

《古诗三首》教学反思

《送元二使安西》教学反思

《送元二使安西》是唐代诗人王维的名作。这首诗以送别为

主题，前两句写景，后两句叙事，表达了作者对友人即将远赴阳关时的依依惜别之情。

诗歌以凝练的语言记录诗人的所见所闻、所思所感，具有高度概括性的特点。因此，诗歌中常留下空白之处，给人想象的时空。

想象并非凭空而来，想象依托的是文本。把诗中语言想象成一幅幅现实的画面，一幕幕立体的场景，让学生置身其中，通过想象感受诗句背后的那份情，那份爱，那种味。感诗人所感，想诗人所想，做到品读诗句过程中展开想象，通过想象深化语言的感悟。

一、强调景物的想象。

在学习《送元二使安西》一、两

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