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17古诗三首望洞庭人口手勤努奋力人教版小学语文三年级《古诗三首》PPT课件望洞庭人教部编版全文共19页，当前为第1页。

引入新课洞庭湖的景象非常迷人，从古至今有无数文人墨客被它吸引，写下了许多描写洞庭的美诗佳句。在一千三百多年前，唐朝有位大诗人刘禹锡来到了洞庭湖附近，看到了这样一幅美景，不禁诗兴大发，写下了一首千古传颂的佳作。听，他正在吟诵呢!《古诗三首》PPT课件望洞庭人教部编版全文共19页，当前为第2页。

引入新课刘禹锡（772—842），字梦得，河南洛阳人，唐朝文学家、哲学家，有“诗豪”之称。有《陋室铭》《竹枝词》《乌衣巷》等名篇。《古诗三首》PPT课件望洞庭人教部编版全文共19页，当前为第3页。

我会认庭未磨盘tíngwèimópán《古诗三首》PPT课件望洞庭人教部编版全文共19页，当前为第4页。

我会写磨镜（镜子）mó（磨刀）mò（推磨）和hé（和平）huó（和面）遥（遥望）未（未曾）银（银光）磨（磨平）盘（盘子）《古诗三首》PPT课件望洞庭人教部编版全文共19页，当前为第5页。

我会写和：这里指水色与月光融为一体。潭面：湖面。镜未磨：水面无风，波平如镜。遥望：远远望去。洞庭：即洞庭湖，位于今湖南省北部。青螺：青绿色的螺，这里用来形容洞庭湖中的君山。《古诗三首》PPT课件望洞庭人教部编版全文共19页，当前为第6页。

课文讲解望洞庭[唐]刘禹锡湖光/秋月/两相和，潭面无风/镜未磨。遥望/洞庭/山水翠，白银盘里/一青螺。要求：读准字音，读通句子，读准节奏。《古诗三首》PPT课件望洞庭人教部编版全文共19页，当前为第7页。

课文讲解洞庭湖的水光与秋月交相融和，水面波平浪静就好像铜镜未磨。远远望去洞庭湖山水一片翠绿，恰似白银盘子托着青青的田螺。要求：理解诗句大意。《古诗三首》PPT课件望洞庭人教部编版全文共19页，当前为第8页。

课文讲解要求：朗读诗歌第一句。思考：诗人看到了什么？那是怎样的景象？看到了湖光、秋月。一轮皎洁的明月挂在空中，湖面上波光粼粼，洒满了银色的月光。《古诗三首》PPT课件望洞庭人教部编版全文共19页，当前为第9页。

课文讲解要求：朗读诗歌第二句。思考：在这湖光秋月宁静和谐的氛围中，诗人凝望着波光粼粼的湖面，他想到了什么呢？他是怎样写的？诗人看到这湖面想到了未经打磨的铜镜。诗人把湖面比作没有打磨过的铜镜，给人一种模糊、朦胧的感觉。《古诗三首》PPT课件望洞庭｜人教部编版(共19张PPT)《古诗三首》PPT课件望洞庭｜人教部编版(共19张PPT)《古诗三首》PPT课件望洞庭人教部编版全文共19页，当前为第10页。

课文讲解要求：朗读诗歌第三句。思考：在这朦胧的月色中，诗人眺望远处，还看见了什么景色呢？这景色有什么特点？看到了山水美景。在皎洁的银辉之下，山愈显青翠，水愈显清澈，山水相互映衬，浑然一体，这也是一种和谐之美。《古诗三首》PPT课件望洞庭｜人教部编版(共19张PPT)《古诗三首》PPT课件望洞庭｜人教部编版(共19张PPT)《古诗三首》PPT课件望洞庭人教部编版全文共19页，当前为第11页。

课文讲解要求：朗读诗歌第四句。思考：作者看到这样的山水联想到了什么？诗人为什么要这样比喻呢？联想到白银盘、青螺。诗人的视线又从广阔的湖面集中到君山，君山在这湖中就好像一只青螺，生动形象，语言优美。《古诗三首》PPT课件望洞庭｜人教部编版(共19张PPT)《古诗三首》PPT课件望洞庭｜人教部编版(共19张PPT)《古诗三首》PPT课件望洞庭人教部编版全文共19页，当前为第12页。

课文讲解要求：齐读诗歌。思考：体会诗人的思想感情。诗歌抒发了诗人对大自然的热爱与赞美之情。《古诗三首》PPT课件望洞庭｜人教部编版(共19张PPT)《古诗三首》PPT课件望洞庭｜人教部编版(共19张PPT)《古诗三首》PPT课件望洞庭人教部编版全文共19页，当前为第13页。

归纳总结在诗人刘禹锡眼里，八百里洞庭不过是案上杯盘而已，诗人举重若轻，自然淡泊，把人与景的关系表现得这样亲切，这也是人与景的和谐之美啊。《古诗三首》PPT课件望洞庭｜人教部编版(共19张PPT)《古诗三首》PPT课件望洞庭｜人教部编版(共19张PPT)《古诗三首》PPT课件望洞庭人教部编版全文共19页，当前为第14页。

拓展延伸洞庭湖是我国的名胜，许许多多有名的诗人都慕名而去，写下了不少经典