《三年级下册古诗三首》ppt2.pptx

1.古诗三首;这首诗描述了初夏时宁静的景色和山行时诗人轻松愉快的心情。

注意“母”的书写顺序。

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这首诗描写的是什么季节？

并没有少多少，差不多。

今天呢?只见个个笑脸，户户紫烟，炕头已经烧热，穿开裆裤的小孩子却宁愿呆在家门外边。

诗人是通过景物描写和自己的活动来表现出这种心情的。

果实是大地的骄傲、大树的安慰，却又何尝没有把大树压得直不起腰来呢?

一、下列红色字的读音不完全正确的一组是(???)

衢曾梅溪泛减

下面我们一起来欣赏古诗的前两句？

首尾呼应，突出中心。

字吉甫，自号茶山居士。

—乘小舟沿着小溪而行，走到了小溪

有哪一个太阳比初冬的太阳更亲切、更妩媚、更贴心呢?雾气消散了，薄冰消融了，初冬的水面比秋水还要明澈怡远，不再有游艇扰乱这平静的水面了，也不再有那么多内行的与二把刀的垂钓下钩者的贪婪，连鱼也变得温和秀气了，它们沉静地栖息在水的深处。;新知导入;自读课文;识字解词;书写指导;今天呢?只见个个笑脸，户户紫烟，炕头已经烧热，穿开裆裤的小孩子却宁愿呆在家门外边。

造句：树上的梅花香气逼人。

在初冬，农民也变得从容。

下面我们一起来欣赏古诗的前两句？

⑤这时候到郊外、到公园、到田野去吧，游人与过客已经不那么拥挤。

这首诗是他游浙江衢州三衢山时写的，抒写诗人对旅途风物的新鲜感受。

理解重点词语的意思，了解古诗内容。

大地吐出一口气，迎接自己的修整，迎接寒潮的删节。

因为初冬从容、宁静、安详，可以休整精神，为新的奋斗积蓄力量。

注意右上角的点别忘记。

—深林丛中传来几声黄鹂的欢鸣声，

字吉甫，自号茶山居士。

—深林丛中传来几声黄鹂的欢鸣声，

注意右上角的点别忘记。

绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。;书写指导;书写指导;三衢道中

【宋】曾几

梅子黄时/日日晴，

小溪泛尽/却山行。

绿阴不减/来时路，

添得黄鹂/四五声。;解读作者;写作背景;解读题目;新知讲解;;资料链接;;新知讲解;新知讲解;新知讲解;;新知讲解;新知讲解;全文释义;新知讲解;知识拓展;拓展阅读;拓展阅读;今天呢?只??个个笑脸，户户紫烟，炕头已经烧热，穿开裆裤的小孩子却宁愿呆在家门外边。

这首诗是他游浙江衢州三衢山时写的，抒写诗人对旅途风物的新鲜感受。

—深林丛中传来几声黄鹂的欢鸣声，

曾几是一位旅游爱好者。

⑥到郊外、到公园、到田野去吧，野鸽子在天空飞旋，野兔在草窠里奔跑。

梅子，也称为青梅，花小，白色，果近球形。

造句：清澈的溪水静静地流淌着。

一个“却”字道出了他高涨的游兴。

泛尽(fàng)?不减(jiǎn)

一、下列红色字的读音不完全正确的一组是(???)

这首诗描述了初夏时宁静的景色和山行时诗人轻松愉快的心情。

果实是大地的骄傲、大树的安慰，却又何尝没有把大树压得直不起腰来呢?

梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。

梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。

梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。;拓展阅读;课堂练习;梅子黄时日日晴，

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绿阴不减来时路，

________________。;《三衢道中》这是一首纪行诗，写诗人行于三衢道中的见闻感受。这首诗描述了初夏时宁静的景色和山行时诗人轻松愉快的心情。;板书设计;作业布置