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小学教研活动总结模板集锦（精选20篇）

学校教研活动总结模板集锦（精选20篇）

学校教研活动总结模板集锦篇1

春风送暖，春雨绵绵，为扎实践行市教育局提出的四课竞赛活动，推动新课改理念下语文新课堂的深化实施，优化老师的教学行为，切实提高老师科研力量，提升语文课堂教学水平。4月19日，xx学校立足课改实践?优化教学行为语文专题教研活动如期进行。学校特殊邀请了市教育局教研室、城区督学责任区、阳三石街道办事处城南中心校领导、兄弟学校的校长和老师们，以及同学家长代表，参与此次专题教学研讨活动。此次活动，受到了与会专家、老师和家长的高度评价。

为了把这次教研活动开展得扎实有效，活动之初，语文组全体老师就作好了充分预备。分年段备课组从教材的共性化解读、教学目标的确定、教学环节的设定方面着手进行深化研讨。本次教研活动分为四个环节：说课、上课、听课、评课及专家讲座，对语文课堂有效教学进行了深化的探讨和沟通，展现了真实的教研过程。首先由学校语文教研组长邓勉老师对展现的三节教学研讨课进行说课，就教学设计意图与大家一起沟通共享。接着三位低、中、高年段的语文老师，针对低班级随文识字中班级生本课堂高班级略读课文教学分别上了教学研讨课，三位老师的课让大家耳目一新。课堂上，同学在老师的点拨、鼓舞、激励下，焕发出了勃勃的生气。课堂气氛活跃，小组活动有序，言语生成精彩。听课后，来宾们观赏了xx学校独具特色的大课间活动。下午，进行了评课和专家讲座。

在下午的研讨中，各位领导、老师都紧密围绕研讨主题很有见地谈出了自己的想法，布满理性思索和现场感的专业表达精彩纷呈，研讨气氛达到了高潮，每一个老师都酣畅淋漓地经受了一次深度研讨的高峰体验。随后，市教育局教研室陈运林老师对《如何听课评课》做出了实质性的指导，并与上午的课例相结合，在场的每一位都受益匪浅。最终陈老师还对我校语文老师提出了建议：要多读书、要有底蕴，在教学中要做到粗中有细。

本次教研活动开展井然有序，集中展现了大家的讨论意识、讨论力量、讨论水平和团队活力，语文组老师明确了教学方向，了解了教学中的详细策略，有效提升了老师的专业素养。信任在以后的活动中，老师们将会有更多的思维碰撞，激起更多教学才智的火花，学校教研活动定会再上新的台阶。

学校教研活动总结模板集锦篇2

为了促进我校进一步深化教学改革，优化课堂教学，全面提高教育教学质量，同时也为了营造全校老师相互学习的氛围，不断提高老师自身教育教学水平。经学校集体讨论打算，本学期各教研组活动在学校教务处统一支配下，以“公开课”为教研平台，全校广阔老师全员参加的形式开展活动。通过广阔老师亲自参加听、评课，绝大部分老师感到开展这样的活动，是较为胜利的，起到了公开示范作用，广阔老师们在教学各个方面都感受到很大的震撼和启示。在此，对本期教研活动作如下总结。

一、活动目的

旨在探究各科老师今后的备课、授课方向和教学模式，提高课堂教学效果。

二、组织形式

1、每组推举二名以上老师，参加做课活动。

2、教研组从九月至十二月份，组织十八名老师讲授公开课。

3、授课老师从教材、教法及同学的学法、教学过程给听课老师进行说课。

4、参与听课的全部老师逐人发言，共同沟通，以期达到取长补短、教学相长。

5、活动之后，学校教务处仔细总结，形成材料，发放各教研组学习。

三、活动成果

1、老师重视程度高。

开展以“公开课”促教研的活动，是学校实行的一项举措，全校广阔老师重视程度高。不管是老老师，还是年轻老师，不管是听课还是评课，大家从思想上、行动上，都特别重视这次活动，把它当作一次学习、沟通及提升教学力量的机会。

2、备课充分、设计科学。

授课老师在上“公开课”的备课过程中，都细心选材，奇妙科学设计，深化钻研授课内容，作了大量充分的预备。

在备课中，老师能够乐观大胆转变原有的教学思路，力求使自己的授课有所突破、有所创新；教学观念有了很大的转变，特殊是贯彻新课改理念上有较大进步，教学双边关系进一步趋向合理，师生关系逐步和谐，教学民主得到了体现；课堂教学结构得到了进一步的优化，在肯定程度上转变了过去一些不合理的地方；他们都特别注意讨论教材教法，把学问和力量既深化浅出又扎扎实实的传授给同学。

3、老师课堂驾驭力量强，注意同学力量的培育。

授课老师在整个课堂的组织中不慌不忙、松弛有度、放收自如，表现出过强的课堂驾驭力量；教学的整个程序的设计支配科学，结构合理，具有很强的针对性；教育思想观点科学、正确，教学目的明确，主次分明，重点突出；注意用问题引导同学，同学通