2找春天4 课件(共49张PPT).ppt.pptxVIP

部编版二年级语文下册第2课

新课导入壹学习目标贰字词乐园叁品味课文肆拓展延伸伍课后作业陆

新课导入谜语：后长叶子先开花，花像小小金喇叭，喇叭吹起滴滴哒，吹得冰雪全融化。（打一种花）迎春花

春天在哪里呀春天在哪里春天在那青翠的山林里这里有红花呀这里有绿草还有那会唱歌的小黄鹂……春天在哪里情境导入

作者简介本文作者经绍珍，儿童文学作家，已在《人民文学》《人民日报》（海外版）《词刊》《少年文艺》等百余家报刊发表大量诗歌、小说、童话、寓言、散文等，小说《苦艾》曾获冰心奖。

（1）能够正确认读“脱、袄、寻、羞、姑、遮、掩、探、嫩、符、解、触、杜、鹃”14个生字。（2）会写冲，姑、吐、荡、杏、寻、娘、柳、桃9个生字，能理解词语的意思。（重点）（3）能够正确、流利、有感情地朗读课文。学习目标

（4）了解孩子们找春天是什么样子的，并说出春天的特点。（重点）（5）形成爱寻找、热爱大自然的意识，养成仔细观察身边事物的习惯。（重难点）学习目标

新课导入春天又称春季，是一年中的第一个季节，是万物复苏的季节。清明节在春天里。

音序部首笔画结构冲锋C冫6左右chōng生字写一写

音序部首笔画结构X彐6上下寻找xún生字写一写

音序部首笔画结构G女8左右姑娘gū生字写一写

音序部首笔画结构Ｎ女10左右新娘niáng生字写一写

音序部首笔画结构T口6左右吐穗tǔ生字写一写

音序部首笔画结构L木9左右柳树liǚ生字写一写

音序部首笔画结构D艹9上下荡秋千dàng生字写一写

音序部首笔画结构T木10左右桃花táo生字写一写

音序部首笔画结构X木7上下杏子xìng生字写一写

脱衣tuō棉袄ǎo生字认一认

遮挡害羞xiūzhē生字认一认

掩藏yǎn探望tàn生字认一认

嫩芽nèn音符fú生字认一认

触电chù调解jiě生字认一认

杜鹃花juān杜鹃dù生字认一认

1.听听文章开头第楷体一段是怎么读的？2.孩子们找到的春天是什么样的？孩子们是怎样找到春天的？请同学们听一遍范读，听完后再自己读一遍，找出左边所有问题的答案。品味课文

视频来源：学习强国

1.听听文章开头第一段是怎么读的？春天来了！春天来了！文章的开头连用两个“春天来了”，强烈表达作者看到春天来后的兴奋、喜悦之情。所以这两个句子该怎么读呢？有感情、有变化

我们几个孩子，脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野，去寻找春天急切激动欣喜

春天来了！春天来了！我们几个孩子，脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野，去寻找春天。（读一读，读出急切、激动的感情）

春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我们仔细地找哇，找哇。(AABB式词语)比喻写出了初春景物变化细微的特点

小草从地下探出头来，那是春雨天的眉毛吧？早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？2.孩子们找到的春天是什么样的？

“探出头”让我们仿佛看到了小草像一个新生的娃娃，偷偷地冒出地面，望着外面世界的样子。“一朵两朵”说明花少，还没有大面积开放。让我们感受到春天的娇羞，不好意思呈现出大团的野花。

小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？2.孩子们找到的春天是什么样的？美丽、害羞”探出头“让我们放佛看到了小草像一个新生的娃娃，偷偷地冒出的面，望着外面世界的样子。美丽、细软

早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？“一朵两朵”说明花少，还没有大面积开放。让我们感受到春天的娇羞。野花的形状和眼睛很像，多么生动的比喻呀！

孩子们找到的春天是什么样的？树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？有声有色解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴声吧？

小草从地下探出头来，那是春雨天的眉毛吧？早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴声吧？我们能模仿上面的句子也说一些比喻句吗？随风摆动的柳枝，那是春天的（）伸出墙外的红杏，那是春天的（）头发红舞鞋

孩子们是怎样找到春天的？春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。他在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇哇摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑……

他在柳枝上荡秋千

在风筝尾巴上摇哇摇

她在喜鹊、杜鹃嘴里叫

在桃花、杏花枝头笑……

春天来了！我们（）到了她，我们（）到了她，我们（）到了她，我们（）到了她。看听闻触

闻看听触小草、野花、树木小溪、喜鹊、杜鹃花香荡秋千、摇哇摇

小姑娘小草野花嫩芽小溪眉毛眼睛音符琴声美丽、害羞板书设计

羞触桃荡娘解杏一只丑丑的小羊虫子长了一只角一刀伤了牛角口上长棵树轻轻做汤木结果，好兆头良家女子连一连随堂练习

竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知——苏轼《惠春江晚景》春风又绿江南岸，明月何时照我还——《泊船瓜洲》好雨知时节，当春乃