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红领巾奖章三星章事迹材料范文（精选15篇）

红领巾奖章是我国评比的儿童荣誉奖项，那么关于红领巾奖章三星章事迹材料有哪些呢?以下是我预备的一些红领巾奖章三星章事迹材料，仅供参考。

红领巾奖章三星章事迹材料范文（篇1）

刘__，男，现年8岁。__试验学校二班级卫生组长。他是一名德、智、体、美、劳全面进展的好少年、好同学、优秀少先队员。他聪慧、勤奋、踏实、好学，深受同学及老师的宠爱。

一、品学兼优，勤学苦练。

刘__在班里基本上是最小的，因受到家庭的良好熏陶及学校的严格教育，他却非常懂事。遵守纪律，勤奋刻苦，博览群书，对学习孜孜不倦地追求。两年来，赢得“音节拼读”竞赛一等奖，多次荣获优秀同学，语、数全A奖，班级、班级“阳光少年”，小孝星等一系列荣誉称号。而应对成果，他从不傲慢，他说，这算不了什么，我还必需不断努力，争取更好的成果。

二、仔细负责，尽职尽责。

作为班干部，他到处以身作则，喜爱劳动，起到模范带头作用。对工作，乐观努力，老师交给的任务都能愿意理解，做到有始有终。常常帮老师出办法、想点子，成为老师不行缺少的小帮手；每一天把教室打扫的一尘不染、窗明几净，倍受老师及同学的欢迎。

三、爱好广泛，全面进展。

自幼喜爱画画，在美术学习班，经过其自身的不懈努力，获得“成长的脚印?????”第七届美术大赛中获创意金奖，更激发了他连续深造的信念。平常，跟着爷爷练习毛笔字，临摹字帖；喜爱小动物，喂养小鱼和鹦鹉，培育了他的观看力量。学做剪纸及折纸，手脑并用，拓展实际操作力量。周末早起，带着他去金阳广场，跟着爷爷练习养生气功、比划着打太极拳，熬炼他的精、气、神，提升了心理素养。

四、团结协作，乐于助人。

喜爱与同学及伴侣一起玩耍，在嬉戏中成长提高；具备合群乐群力量，与大家打成一片，玩的其乐融融。敬重师长，团结同学，见到邻居主动打招呼、问好，邻居们都夸他懂事，很有礼貌。到邻居家做客，彬彬有礼，落落大方。乐于助人是刘__的一大特点。放学时他在排头举旗，有同学没一块出来，他会主动告知接孩子的家长，他们孩子没出来的缘由，让家长有数，不至于挂心。还与同位结成帮扶伙伴，彼此学习双方的优点，弥补自己的不足，共同提高，一块提高。

五、精通网络，大爱无疆。

课余时间学习之外，教给他如恰当使用电脑。让他适量的接触网络，阅读网上的奇闻异事，感受世界的大好河山，了解各地的风土人情，扩大学问面，增加阅历。玩点小嬉戏，看点流行的动画片，与同学有共同的语言、爱好，有沟通，聊得不亦乐乎！把握上网的技巧，合理的安排时间；既不痴迷，又有所精通。在日新月异的网络中探究，有所追求，力求完善。他有一颗和善真诚之心，踊跃参与学校的各种捐款。路上遇到乞讨者，拿出自己所带的全部零花钱，尽自己的微薄之力去帮忙他们。关注公益，爱惜环境，真心地去做好每一件小事。

六、学会生活，顽强独立。

从小养成理财、生活力量。刘__去父母工作的地方进行参观，了解父母工作的.艰辛，收获的喜悦，理解一分耕耘，一分收获。给他肯定的零花钱，让他全权处理，他能掌握花钱的冲动，量入为出，细水长流。

七、发挥优点，弥补不足。

当然，每一个孩子都有自身的缺点。刘__平常有马虎大意的毛病，不情愿自己检查作业。他也已意识到，正在学习生活中逐步修改，并取得不错的效果。

我信任，在家、校的细心培育下，刘__这位勤奋好学、心灵完善、胸怀宽广的小男孩将肯定会像小树苗一样在少先队这块沃土中健壮成长。

红领巾奖章三星章事迹材料范文（篇2）

该生阳光欢乐、开朗自信，沉稳不乏活泼、聪颖不乏勤奋，主要体现在四个方面：一是品德端正，乐观乐观。踏实仔细，乐观向上，思想上严格要求自己，是品学兼优、全面进展的同学。遇到困难挫折时，能乐观面对、坦然处之，具备良好心理素养和潜能。二是擅长学习，勤于思索。学习稳定成果优异，方法得当、效率较高，课上能紧跟老师思路，课后能仔细复习，多角度思索、多方式解决难题，思维开阔创新。三是团结合作，爱好广泛。与同学相处友好，助人为乐，擅长合作。爱好爱好广泛，擅长骑行、游泳、跑步。四是热心公益，布满爱心。受军人家庭影响，在关心他人、热心社会公益方面特别乐观主动，常常关心大院的老人，是大院老人心中的好孩子。

学校严谨的校风、优秀的老师、良好的氛围培育了她科学严谨的思维、刻苦奋进的习惯、乐观豁达的性格和团结协作的团队精神，课内外扎实的实践学习更开拓了她的视野，使她不断充实自己、全面进展，赢得了老师和同学们的信任和赞誉。

红领巾奖章三星章事迹材料范文（篇3）

林__是__镇__学校的同学，现为一班之长。在学习生活中，他勤奋好学，努力进取，团结向上，是同学们学习的好榜样。他时刻以