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专题二阅读七选五
阅读七选五题型主要考查考生对语篇的整体内容和结构以及上下文行文逻辑的理解和驾驭。该题型的命题形式是一篇300词左右的短文,在短文中去除5处信息,并供应7个备选选项,要求考生从7个选项中选出5个合适的选项对应地填回原文5处空缺处。
年份
卷别
体裁
话题
设空位置
段首
段中
段尾
小标题
2024
新高考Ⅰ卷
说明文
自我宽恕
0
4
1
0
新高考Ⅱ卷
说明文
有关起先艺术之旅的建议
1
3
1
0
全国甲卷
说明文
有关变得耐性的方法
0
3
1
1
全国乙卷
说明文
室内植物
0
3
2
0
2024
新高考Ⅰ卷
说明文
一起熬炼的伙伴
0
4
1
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新高考Ⅱ卷
说明文
写文章的技巧
1
4
0
0
全国甲卷
说明文
外出就餐
1
3
1
0
全国乙卷
应用文
维系异地友情的方法
2
1
1
1
2024
新高考Ⅰ卷
说明文
法国人对待生活的看法
1
4
0
0
全国甲卷
说明文
衣物交换
1
4
0
0
全国乙卷
说明文
晚宴
2
2
1
0
命题特点和趋势
体裁题材
语篇体裁主要以指导性说明文为主,间或考查记叙文和争论文。题材多是贴近考生生活、时代性强的当代社会生活以及文化科技等方面的内容。
语篇特点
语篇趋向于不带标题和段落小标题,但大都结构清楚,基本都是总—分结构。
设空特点
及趋势
依据设空位置,阅读七选五的选项主要有三种状况:段首、段中和段尾。依据设空句在语篇中的功能可分为:主旨概括句、过渡句、注释句。
实力要求
该题型主要考查考生的两大实力:1.把握整篇整体结构和提炼语篇主旨大意的实力;2.把握微观信息之间关联性及逻辑性的实力。
解题步骤:
速读全文驾驭大意→依据设空位置找出与前后文之间的词汇方面的联系→思索与前后文行文逻辑关系→分析选项特征推断其归位。
第一步:先做段首、段尾题,缩小选项排查范围。
因为段首、段尾题要么是主题句或者总结句,要么就是承上启下句,语言特征较为显明,且题目相对简洁,较易判定。做题时,先将这类题目的选项确定,既可缩小排查范围,又可使原文信息更加明白。
其次步:利用句间语义逻辑关系,排查判定剩余选项。
随着段首、段尾题的判定复位,原文信息进一步明白。再次通读原文,理清剩余空格处与前后句间的关系,将剩余选项判定归位。
第三步:代入选项通读全文,验证是否文意通畅。
将所选答案代入文中,通读全文,重点检查选项与前后文之间的逻辑关系,看是否符合原文整体行文逻辑。
(2024●新高考全国I卷)
PersonalForgiveness
Takingresponsibilityformistakesisapositivestep,butdontbeatyourselfupaboutthem.Toerr(犯错)ishuman.36Youcanusethefollowingwritingexercisetohelpyoudothis.
Inajournaloronapieceofpaper,puttheheading“Personalstrengths”.37Areyoucaring?Creative?Generous?Agoodlistener?Funtobearound?Theydonthavetobeworld-changing,justaspectsofyourpersonalitythatyoureproudof.
Atthetopofasecondpage,puttheheading“Actsofkindness”.Onthisone,listallthepositivethingsyouvedoneforothers.Itmightbethetimewhenyouhelpedafriendwiththeirhomework,whenyoudidtheironingwithoutbeingasked,orwhenyoubakedcookiesafterthefamilyhadhadatiringday.38
Youcouldaskafriendorfamilymembertohelpaddtoyourlist.39Thatway,youcouldexchangethoughtsonwhatmakeseachofyouspecialandtheaspectsofyourpersonalitythatshine
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