初中道法 人教部编版九年级下册《第五课少年的担当》2024年同步练习卷（3）.pdf

人教部编版九年级下册《第五课少年的担当》2024年同步练习卷（3）

一、选择题

1．从家庭走向社会，形形色色的人与我们接触，许许多多的行业给我们以影响。在我们成长的过程中，我们（）

A．逐步融入社会，走向更加广阔的世界

B．发现社会中有很多不良诱惑

C．发现社会生活并不是我们想象的那样美好

D．时刻离不开父母的引领与呵护

2．《中国学生发展核心素养》以培养“全面发展的人”为核心，分为三个方面，社会参与位列其中，重在强调能处理好自我与社会

的关系。对此，理解有误的是（）

A．走出家门，步入学校，逐步融入社会，走向更加广阔的世界

B．融入社会、走向世界只能从关注时事做起

C．我们与丰富多彩的世界紧密相连

D．每个人所做的事都有可能对世界发展产生影响

3．习近平主席指出：“一带一路”就像一对腾飞的翅膀，让我们以雁栖湖为新的起点，张开双翼，一起飞向辽阔的蓝天，飞向和平、

发展、合作、共赢的远方。对此理解正确的是（）

①世界各国利益与共，没有分歧

②我国实行互利共赢的对外开放战略，加强国际间的合作

③我国在国际政治舞台上，已成为维护世界和平的主导力量

④我国是推动世界经济发展的重要力量，对世界经济产生了积极的影响。

A．①②B．②③C．①④D．②④

4．“我和我的祖国，一刻也不能分割……我的祖国和我，像海和浪花一朵……”歌曲《我和我的祖国》在大街小巷传唱。以下观点

与歌词所传递的信息一致的是（）

A．个人利益在国家利益面前微不足道

B．个人荣辱得失与国家利益没有关联

C．个人前途与国家命运之间息息相关

D．个人情感与民族文化之间紧密相连

5．习近平总书记多次强调：“实现中华民族的伟大复兴是一项艰巨的事业，需要一代又代中国人共同为之努力，国家好，民族好，

大家才会好。”对这句话理解正确的是（）

①个人的命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连

②青年兴则国家兴，青年强则国家强

③青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望

④实现中华民族的伟大复兴，青少年是唯一力量

A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④

6．“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步。”2021年“五四”期

间，某中学举行了“中国梦，少年行”主题班会，同学们纷纷发表感想。以下同学发言，你赞同的是（）

①每个青少年的成长都关联着民族的复兴

②青少年年龄尚小，中国梦离我们很遥远

③少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连

④新时代的我们享有与祖国共同成长的机会

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

7．《礼记》中说：“独学而无友，则孤陋而寡闻。”这句话给予我们的启示是（）

A．独自学习而不结交朋友，会被孤立

B．要广泛结交朋友

C．结交朋友有利于开阔眼界

D．结交朋友会使我们误入歧途

8．电影《美好人生》中有一句台词：“一个人的一生关联到许多人，当他不在了，就会让世界留下一个可怕的大洞。”由此，对中

学生来说，我们为世界添光彩就要（）

①适应世界发展趋势的要求，全面提升自身素养

②从普通的事做起，尽己所能，为他人、为社会、为国家作出应有的贡献

③知道自己微不足道，只有英雄才是世界脊梁

④积极参与社会实践活动，培养实践创新能力

A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④

9．当今世界，经济全球化程度日益加深。中学生要关心世界的发展，树立全球观念，应以积极参与的心态去关注和平，关注全人

类。为此，作为世界中的一员，我们要积极参与（）

①世界红十字会组织的活动

②反对战争、贫困的活动

③国际竞争与合作

④节约资源、保护环境的活动

A．①②③B．①③④C．①②③