如何撰写评课稿讲座课件.pptx

2024年暑假集中培训;目录;01;评课与评课稿;评课与评课稿;二、评课的意义;三、日常教研评课的特点：

;三、日常教研评课的问题：

;四、评课与评课稿的区别

;02;;;一、观课：好的听课记录是写好评课稿的基础;2.看什么、怎样看

;其次，要看学生的主体地位有没有得到充分体现。

（1）看学生参与活动的机会的多少。如，活动的次数，参与活动的人数，回答问题的人次等；

（2）看学生在活动中的状态。如，是否善于动手操作，与同学交流时是否善于发言，小组讨论后是否能积极勇敢地汇报，是否能够提出有一定价值的问题，学生板演的情况等；

（3）看学生在探究问题中的表现。如，对问题是否善于思考，是否会思考，是否敢于发言，是否会发言（即发言的水平）等；

（4）看学生的学习氛围是否高涨。如，学生回答问题的积极性，参与活动的热情，师生配合的默契程度等；

;3.记什么、怎样记

;4.思什么、怎样思

;5.谈什么、怎样谈

;1.概括教学流程2.分析设计意图3.记录个人困惑4.重视相互勾连5.记录师生语言6.关注学习习惯7.记录教学时间8.整体呈现感受9.关注教法学法10.笔记美观整洁11.双色笔记反思12.熟悉教学内容13.师生活动分开14.教学设计旁批15.泡泡呈现思路16.三色交互记录17.关注教学衔接18.看设计与落实19关注学生成长20.记录对比思考21.教材有效使用22.关注能力发展23.考量一课一得24.重视目标落实。;;

;（二）从处理教材上分析

;（三）从教学程序上分析

;(2)看课堂结构安排;（四）从教学方法和手段上分析

;（五）从教师教学基本功上分析

;（六）从教学效果上分析

;;三、构思：精选材料与确定行文思路

;;四、撰写：评课稿行文中的几点认识

;（五）评课稿的撰写是促进专业成长的路径之一;（五）评课稿的撰写是促进专业成长的路径之一;小结：;

千里之行始于足下

有所尝试，就有所作为

愿我们共同进步！加油！;

谢谢指导！