人教九年级上册物理《串 并联电路中电压的规律》PPT教学课件.pptxVIP

第十六章第2节串、并联电路中电压的规律

物理观念1.会正确使用电压表测量电压；2.会将电压表正确接入电路，并画出对应的电路图；3.知道串联电路和并联电路的电压特点。科学思维1.通过探究实验，得出串、并联电路中电压的规律；2.在实验过程中，训练学生辨析电路连接的正误，会对电压表使用过程中出现的问题进行分析与纠正。科学探究1.通过观察和实验，探究串、并联电路中电压的特点，提高学生对问题的探究能力；2.通过学生的亲自实验，培养初步的观察能力、动手操作实验的能力和对实验结论的归纳总结的概括能力。科学态度与责任1.通过学生探究活动，激发学生学习兴趣，培养学生热爱科学、积极研究、探索科学知识的精神；2.通过同学们共同探究实验的过程，培养学生严谨的科学态度和协作精神。重难点

回答问题：(1)串、并联电路中的电流有什么样的特点?(2)你们认为串、并联电路中的电压会有什么样的特点?

观看视频并思考：照明电灯都是并联在电路中的，它们发光的情况不同，而电压是形成电流的原因，难道是它们两端的电压各不相同吗?

动手实验：请选择桌面上的器材，将两个小灯泡分别连接成串联电路和并联电路。

任务一、探究串联电路的电压特点作出猜想：串联电路中用电器两端的电压与电源电压有什么关系呢？1.探究串联电路中用电器两端的电压与电源两端电压的关系。主要有两种猜想：（1）串联电路中电压的关系应该和电流的关系相同，即各用电器两端电压相等，等于电源电压。（2）串联电路中用电器两端的电压之和等于电源两端电压。

任务一、探究串联电路的电压特点设计实验电路

任务一、探究串联电路的电压特点进行实验：①按照图电路图，连接实物电路。②按照下图，测量各位置电压，并将数据记录在表格里面。

任务一、探究串联电路的电压特点次数UAB/VUBC/VUAC/VUDE/V123③改变小灯泡规格重复实验，记录数据。④分析数据，得出结论。串联电路中用电器两端的电压之和等于电源两端的电压。

任务一、探究串联电路的电压特点多次实验时，要更换不同规格的小灯泡进行实验；多次测量的目的是使实验结论具有普遍性，防止偶然性。⑤交流与评估。实验过程中需要注意什么？遇到了哪些问题？怎样解决这些问题的？同时思考：小灯泡的选择有什么要求？为什么要多次测量？

任务一、探究串联电路的电压特点易错设问如图所示，用电压表正确测量灯泡L1两端的电压后，能不能只将A点的导线接到C点测量灯泡L2两端的电压?不能这样操作。因为测量灯泡L1两端的电压的操作是正确的，因此电压表的负接线柱通过A点与电源的负极相连，如果将A点的导线改接到C点，会导致电压表的正负接线柱接反，电压表的指针会反转。

2.实验：探究串联电池组中电池和电池组两端的电压关系设计实验电路任务一、探究串联电路的电压特点

任务一、探究串联电路的电压特点进行实验：①将电池组成如图所示的串联电池组。②分别测量AB、BC、CD、AD之间的电压，并填入下表。UAB/VUBC/VUCD/VUAD/V③分析数据，得出结论。串联电池组两端的电压等于每节电池两端电压之和。

总结：1.串联电路的总电压等于各部分电路两端电压之和，即U=U?+U?+……2.串联电池组两端的电压等于每节电池两端电压之和，即U=U?+U?+……任务一、探究串联电路的电压特点

任务二、探究并联电路的电压规律1．探究并联电路各支路用电器两端的电压与电源两端电压的关系作出猜想：并联电路中各支路两端的电压与电源电压有什么关系呢？主要有两种猜想：（1）并联电路中电压的关系应该和电流的关系相同，即电源两端电压等于各支路用电器两端的电压之和。（2）并联电路各用电器两端的电压都相等，并且等于电源两端的电压。

任务二、探究并联电路的电压规律设计实验电路

进行实验：①按照图电路图，连接实物电路。②分别测量L1、L?、电源两端的电压，并将数据填入下表。任务二、探究并联电路的电压规律次数U1/VU2/VU电源/V123

任务二、探究并联电路的电压规律③改变两个小灯泡的规格重复步骤②进行实验。④分析数据，得出结论。并联电路中各用电器两端的电压都相等，并且等于电源两端的电压。

任务二、探究并联电路的电压规律随讲随练在“探究并联电路的电压规律”实验中，三个小组的同学根据如图甲所示电路进行实验。他们找来电池、有0～3V和0～15V两个量程的电压表、标有“2.5V0.25W”和“3.8V0.75W”的小灯泡、导线、开关等。(1)在连接电路时，应该将开关__________；(2)应该选择__________进行实验；A.两个“2.5V0.25W”的小灯泡