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护理专业大学生网络成瘾因素调查与分析

目的了解承德医学院护理专业本科在校大学生网络成瘾的现状及其影响因

素，为预防、干预和治疗护理专业大学生网络成瘾提供理论依据。方法采用调

查问卷的方式和分层整群随机抽样方法，使用台湾学者陈淑慧《中文网络成瘾量

表（CIAS-R）》对承德医学院在校护理本科专业一至四年级448名学生进行匿名

问卷调查，运用SPSS22.0进行数据处理与分析。结果调查显示，高免疫人群占

19.85%，一般免疫人群占72.26%，网络依赖严重者占6.87%，网络成瘾严重者

占1.02%。网络成瘾程度在性别和年级方面存在显著差异，但不存在年龄、网龄

和生源地差异。结论网络成瘾对部分护理本科生的学习和生活造成了较大的影

响，需要家庭、学校和社会高度重视，从多方面采取有效措施进行干预。

标签：护理；大学生；网络成瘾；影响因素；干预措施

“网络成瘾（internetaddictiondisorder，简称IAD）”的概念最早由美国的Ivan

Goldberg提出，网络成瘾简称IAD，又称为病态网络使用（problematicinternetuse，

PIU）[1]，国内学者认为IAD是指由于长时间使用网络而导致的一种着迷状态，

在心理与生理上产生一种对上网的依赖性的快乐与满足，同时出现想要增加使用

时间的张力与耐受性、克制等现象[2]。据第36次《中国互联网发展状况统计报

告》[3]显示：截至2015年6月，我国网民规模达6.68亿，在学历结构上，大专

及以上人群占比20.6%，是较为突出的一部分。本论文对承德医学院在校护理本

科专业的医学生进行整班抽样调查。

1资料与方法

1.1一般资料采用随机分层整群抽样的方法，在我校护理学院本科大一至大

四年级在校生中以小班（30～50人/班）为单位随机抽取10个班，调查抽样班中

所有学生。本次调查实际发放问卷448份，收回有效问卷393份，有效率为88.1%。

其中男生38人（9.67%），女生355人（90.33%），年龄17～25岁。

1.2调查工具

1.2.1网络成瘾量表采用台湾学者陈淑惠的中文网络成瘾量表（CIAS-R），

作为大学生IAD倾向检测工具。量表题目采用Likert自评式4点记分方法，从”

极不符合”“不符合”“符合”到”非常符合”各选项分值从0到3依次增加，共78分。

IAD倾向与得分呈正相关，得分越高则表明IAD倾向越严重，得分在0～20为

高免疫人群，21～40为一般免疫人群，41～60为网络依赖严重者，61～78为IAD

严重者。

1.2.2对CIAS-R添加一般人口学情况，包括年级、性别、年龄、网龄及生源

地信息。对CIAS-R进行补充与验证，从而了解大学生IAD现状及其影响因素。

1.3调查方法调查员经过培训，使用统一指导语，主试先向被试者表明研究

目的，消除其顾虑，以班级为单位，组织学生在课堂上独立完成，以1人1卷形

式采取不记名调查。问卷调查中主张自愿填写，回答完毕后由调查员当场收回。

1.4研究方法先剔除未应答或不合格问卷，全部有效问卷进行统一编号，将

调查结果输入计算机建立数据库。使用SPSS22.0对数据进行统计分析，采用秩

和检验对依赖状况进行分析，P＜0.05认为差异有统计学意义。

2结果

2.1护理本科生网络成瘾总体情况调查结果显示，在393份有效问卷中，高

免疫人群78人（19.85%）；一般免疫人群284人（72.26%）；网络依赖严重者27

人（6.87%）；IAD严重者4人（1.02%）。即绝大部分属于一般免疫人群，极少

数人属于IAD严重者。

2.2不同因素对网络成瘾的影响情况对调查资料进行数据分析，表明IAD

倾向在性别、年级方面存在显著差异，男性IAD程度明显高于女性，大一年级

学生IAD程度高于其他年级，而年龄、网龄和生源地无统计学差异，见表1。

3讨论

3.1结果分析从本次的调查结果来看，高度免疫者和一般免疫者共计

92.11%，7.89%的学生为IAD依赖者和IAD严重者，表明IAD对部分学生的学

习和生活造成了影响，因此，对其进行及时有效的干预，是预防与矫治IAD的

一项迫切工作。

本研