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小学教研活动总结（精选18篇）

学校教研活动总结（精选18篇）

学校教研活动总结篇1

为了切实提高老师的教育教学力量，进一步提高我校数学科组的教研力量与业务水平，光华学校数学科组在九月，重新起航，团结合作，教研活动正如火如荼地进行着。

第一周，开学伊始，为了保证新学期教学工作有序、顺当地开展，数学科组开展第一次教研活动。科组长具体地传达了教育处的工作精神，并组织全体科组成员协商科组各项教学常规工作细节。本次教研活动让各位老师快速以乐观的工作态度投入新学期的教学工作中，并明确了新学期的任务和进展方向，为本学期教研活动的有序开展奠定了基础。

其次周，全体数学老师协商并制定本学期的数学科组工作方案，并确定了本学期首次开展数学活动周，本次教研活动气氛热闹，提升了全体数学老师的质量意识，明确了今后努力的方向。

第三周，本周的数学科组开展了各班级集体备课和数学活动周专题讨论教研活动。本次集体教研活动，发挥了集体的才智，数学活动周有了一个基本开展思路。

9月21日，参与了桑麻共同体教研活动——20__学校数学教学与信息技术深度融合专题网络教研活动在我校进行。

第四周，科组长传达了杏坛镇学校数学教研工作方案，落实上级有关工作。

我们数学科组的教研共识：在教研中再次查找不同的自我，以素养提升为己任，连续加强教学讨论，在教研的路上携手前行。我们信任，每周一次的教研活动将带动光华学校数学教学工作开出漂亮的学习之花，结出累累硕果。

学校教研活动总结篇2

20xx年秋学期的教学工作又近尾声，现将本学期五班级数学教研组工作状况总结如下：

一、加强师资队伍建设，创建学习型、创新型的老师队伍。

1.组织老师仔细学习了《新课程标准》，进一步领悟新课标的精神，以基础教育改革的新理念为指导，进一步转变老师的教学观念。

2.创设老师间相互关爱、相互关心、相互切磋、沟通的学习型校内文化。

3.加大对老师的培训力度，鼓舞老师自觉学习教育教学理论、现代信息技术、教育科研和心理健康等方面学问。

4.加强老师网络技术培训，切实转变老师的教学方式和同学的学习方式，加强信息技术与课程的整合，进一步提高老师的信息意识和现代化技术的应用水平。

二、加强常规管理，优化课堂教学。

本学期，教研组加强了课堂教学常规管理，并协作教育处连续强化教学的督查评估，使备课、上课、质量检测、作业批改、辅导同学、组织课外活动的各个环节都符合规范化的教学要求。

1.严格执行课程方案，各老师从素养教育的高度把支配到的课上足、上好。

2.文化学问考核：平常组内单元把关、每次检测各班都能仔细做好质量分析。

3.一学期来教研组共检查了备课本2次，老师们都能按要求备足、

备好课，新授课、练习课都能写好详案，并能准时写好教后反思。

4.一学期中全组老师每人听课16节以上，并准时写好听课评。

5.各班针对作业设计，作业量等问题进行争论，在平常布置了科学的、有价值的作业，结合班级同学特点推出特色作业和创新作业。

6.急躁辅导，关注学困生，在转化学困生的过程中，每位老师都有爱心，信念和急躁去感化同学，使之走出逆境，也取得了学习的进步。

7.数学学科竞赛，计算要加强。自从实施新课程以来，同学的计算力量是不容乐观的。考虑到这点，组内进行了一次简便计算大竞赛。共20个题目，要求同学在规定的20分钟内完成。目的是检验同学的计算速度和计算的精确?????率。事实表明，同学的计算速度不够快，许多同学都来不及完成。这也给了我们肯定启示：计算力量不是靠一朝一夕就能养成的，得常抓不懈。

8.各位老师乐观阅读名师名著，并做好记录。乐观撰写论文。

9.每周坚持搞教研活动，集体备课及评课达19次。

三、努力方向：

1.加强组内老师之间的联系，通过电话、网络等形式准时探讨教学过程中的疑难点及解决策略。

2.连续加强理论学习，通过书本、网络等形式不断为自己充电，提高自身素养，更新教学理念，提高学习、工作效率。并与自己的教学实际相结合，准时反思，为形成案例、论文预备好第一手材料。

3.教学中注意数学思想方法的渗透，留意培育同学仔细负责的

学习态度，关心同学养成良好的书写习惯，不断提高同学作业书写质量和读题、解题的力量。

4.加强计算教学和计算练习，提高同学计算的速度和正确率。

5.关怀同学中的弱势群体，准时做好补差工作，缩小班级之间，同学个体之间的差距

6.加大思索力度，仔细做好科研