教研活动总结（精选18篇）_1.docxVIP

PAGE1

PAGE1

教研活动总结（精选18篇）

教研活动总结（精选18篇）

教研活动总结篇1

本学期的工作又将接近尾声。我想用这八个词来形容我的感概劳碌、感慨、困惑、反思、惊喜、创新、收获、幸福，首先感谢领导的信任、支持和关心，让我从彷徨无知渐渐在一次次的熬炼中不断收获、不断成长起来。其次，我要感谢我们音乐组全部组员的支持和关心，是你们乐观踊跃的参加，让我的教研组长工作以及我们本学期的教研工作得以顺当的开展，让没有组长阅历的我有了更多前进的动力。

艺术教育作为幼儿园的一项常规性活动，在幼儿园教育教学中占有非常重要的地位。我们音乐组的教研活动以幼儿进展和老师进展为中心，以《幼儿园教育指导纲要》和《指南》精神为指导，坚持理论学习和教学实践相结合。针对不同年龄段幼儿的年龄特点和进展状况，有目的有方案地开展好每一次教研活动，从我园实际状况动身，充分发挥教研工作职能，本学期我们也围绕趣中求效开展各项工作，并取得了显著成效。我们将连续本着不断学习、不断摸索、不断实践、不断创新的思想。乐观参加、乐观探讨，共同努力让我们的音乐教育呈现新的起步。

一、队伍建设教研组建设的起点

可以说每一个学期的开头都是我们每一个起点的开头。本学期我们与美术组共同协商，依据每位老师的特长再次进行了人员的协调，本学期我们音乐组有原来的15人调整为现在的16人，在我们音乐教研组这个小团队中，不管是园级名师，还是骨干老师，还是青年老师。大家相互学习，相互鼓舞，相互关心，青年老师发挥自己的特长，能虚心学习，乐观进取，中年老师睿智而大气，毫无保留地将教育、教学阅历与大家共享。本学期大家始终团结奋进、乐观参加、值得兴奋的是通过一系列的活动，让我们看到了大家对音乐教学的越来越重视，更值得兴奋的是大家有了更多尝试音乐教学的士气，信任我们今后的音乐教学工作肯定能逐步凸显特色。

二、勤于学习教研组工作的源泉

课堂是教学的主要阵地，我们音乐组仔细制定教研活动方案，我们通过多种形式绽开教学讨论活动。我们仔细组织学习、重温《保教指南》和《幼儿园教育指导纲要》，连续学习音乐教学的理论，将理论融入到日常的音乐教学活动中。信任只有不断提高老师的思想素养、提升老师的专业素养，才能潜移默化的去感染幼儿，只有不断的学习、不断的思索、不断实践、不断的去探究问题，不断的更新教育观念，那么才能更好更快的提高教育教学技能。通过大家共同的研讨学习，不断提升我们音乐组整体的教育教学水平

三、勇于研讨教研组建设的依托

1.名师课堂引领

始终以来我园的音乐课堂教学始终是大家少于尝试的教学领域，很大缘由可能是大家缺少尝试音乐教学的方向，对如何更好的实践我们的音乐教育缺少肯定的阅历，本学期我组结合我们艺术周活动中的名师引领活动，我们邀请到试验幼儿园的许欢老师给大家执教了一堂小班唱歌教学活动《母鸡孵蛋》。信任大家在观摩后肯定有所收获，许欢老师的课堂看似非常轻松，但其中融入了执教老师许多的心血，无论是教学内容的选材、还是课堂教学中的教学形式，以及老师的教学手法，甚至是老师的语言、动作、神情，都是我们老师在今后的教学实践中需要不断学习、积累的珍贵财宝。许欢老师的教学活动可以说真正体现了我们的教学目地趣中求效。信任我们在观摩、反思中能对音乐课堂教学有所启发，更好的实践我们的音乐教学。

随后许欢老师又给我们音乐组的老师开展了名为《让孩子们在情趣中走进唱歌》的讲座，通过许老师的讲座，给大家整理了如何上好音乐唱歌活动的一些学问，信任在许老师的讲座中我们的老师都收获颇多。也为我们今后自己开展音乐唱歌教学铺垫了学问。

结合名师引领，我们音乐组的元老级老师高爱华老师也一同执教了小班音乐嬉戏活动《小兔捉迷藏》在经过了几次磨课之后，高老师和我们小二班的孩子们在音乐中进行了好玩的嬉戏活动，信任不管是我们的老师，还是我们的孩子，在每一次的活动之后都会收获不少的阅历，信任也只有在不断尝试实践之后，我们才会体会到胜利的幸福和喜悦。

2.行为跟进研讨

行为跟进教学研讨是幼儿园近年来的教学研讨形式之一。本学期我们也围绕趣中求效开展教学研讨。我们将进行一课二研的形式，通过第一位老师的执教，大家提出各自看法，通过修改，其次位老师再次执教的形式，不断探究趣中求效的有效实施策略。本学期，有李英和张冬琴两位老师进行一课二研的教学研讨活动，信任我们不断的实践研讨，肯定能提高大家的音乐教学力量，有效提升老师的专业成长，给我们的教研增加更多的活力。

3.个人特长领域课的展现

园级名师、骨干老师是教研组内的核心之一，对教学活动起着引领作用。本学期，在老师的个人特长课展现中，我们音乐组的园级名师何冬亚老师