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整体语言教学法与英语词汇教学的开题报告

一、选题背景

随着全球化的不断发展，英语已经成为全球共通的交际工具和商务语言，英语教学已经成为许多国家教育的必经之路。目前我国英语教学面临的不仅仅是英语应用水平的提高，更是如何有效地教授英语的问题。传统的语法翻译教学方法已经被广泛质疑，许多语言学家和教育学家开始探索更加有效的英语教学方法。其中，整体语言教学法和英语词汇教学法备受关注。因此，本文将针对整体语言教学法与英语词汇教学法展开探讨，比较两种教学法的优缺点，从理论与实践两个层面去分析并提出相应的建议和启示，以期为英语教学法的创新提供参考。

二、研究目的

1.探究整体语言教学法和英语词汇教学法的特点和基本理论；

2.比较两种教学法的优缺点；

3.分析教师在具体教学实践中如何运用两种教学法；

4.提出相应的启示和建议，为英语教学法的创新提供参考。

三、研究方法

本文将采用文献综述法和实证研究法相结合的方法进行研究。文献综述法主要是通过分析国内外有关整体语言教学法和英语词汇教学法的相关文献，梳理其基本理论和教学方法，比较两种教学法的优缺点。实证研究法主要是在实际的英语教学环境中，通过观察和实践来验证理论的可行性和实用性。具体研究方法如下：

1.对相关文献进行综述和分析;

2.对两种教学法进行比较研究；

3.对两种教学法进行教学实践，并进行观察和记录；

4.分析实际实践中的问题及其解决方法；

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