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2022年全国乙卷语文翻译

第一句比较简单，认真背课文的同学都会：“克”字在初中的

《曹刿论战》当中学过：“既克，公问其故”，是“攻克、战胜”的

意思；虚词“而”在这里是顺承关系，不必翻译；“将奈……何”这

个句式跟有驴君之前分析过的新高考1卷的“且奈何”意思一样，

在我们学过的《鸿门宴》里出现过，原句是“且为之奈何”，翻译为

“对……怎么办/怎么样”。

值得一提的是像《曹刿论战》这样的课文，虽然是初中学的，

但也在高考范围之内。2023年高考的同学初中正赶上疫情上网课，

有不少同学趁机摸鱼，没认真听（请这样的同学自觉到走廊罚站五

分钟——或者给有驴君点赞抵罪）。强烈建议本届高三的老师能给学

生补充一些初中内容，而高三同学自己也一定认真对待初中重点课

文。有驴君以后也会整理相关内容发给大家。

第二句稍有些难度了。“老弱之不养”和“鳏寡之不室者”这两

句，很多人都翻译错了，包括有些网上给出的翻译也不对，例如有

的网站把这两句翻译为“老弱却没人养活，丧夫丧妻却没有房屋的

人”——看上去意思是对的，但从语法来分析有错误，高考如果严

格设置给分点，这么翻译必然丢分。

在这句话中，“之”字不能翻译为“却”，根本没有这么用的，

“者”字也不该翻译成“的人”。这两句都是定语后置句，第一句

“老弱之不养”，“之”字是定语后置的标志，本句正常语序应该是

“不养老弱”，“不养”为定语，“老弱”是中心词，翻译为“没人赡

养的老弱”；“鳏寡之不室者”也是一样的句式，不过是“之……

者”作定语后置的标志，正常语序应该是“不室鳏寡”，即“没有房

子的鳏寡”。你可以把“老弱”翻译为“老弱的人”，把“鳏寡”翻

译为“鳏寡的人”，但这个“的人”不应该是由“者”字翻译的。

这两种定语后置的用法教材里都学过，《劝学》中有“之”字作

标志的定语后置：“蚓无爪牙之利”；初中课文《马说》里有

“之……者”为标志的定语后置句：“马之千里者”。这句中的

“论”字也在教材里出现过，是《出师表》中的“宜付有司论其刑

赏”，是“评定”的意思。