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教师资格之中学化学学科知识与教学能

力提升训练A卷含答案

单选题（共50题）

1、下列教学目标属于“过程与方法”范畴的是（）。

A.知道DH大小与溶液酸碱性的关系

B.运用变量控制的方法，探究物质燃烧的条件

C.运用分子和原子的知识说明化学反应的本质

D.认识催化剂和催化作用

【答案】B

2、“概念形成策略”是学生学习化学理论性知识的策略之一。根据这

一策略原则,在给初中学生讲授“置换反应概念”时，通常讲授顺序应

选择（）。

A.首先讲概念,然后讲通式A+BC══AC+B,最后举实例

B.首先列举实例。然后讲授概念，最后抽象出通式A+BC═AC+B

C.首先写出通式A+BC══AC+B，然后归纳，最后讲概念

D.首先讲概念,然后举出实例，最后总结、归纳出A+BC══AC+B

【答案】B

3、含有Fe3+的溶液一般呈（）。

A.酸性

B.碱性

C.酸碱性

D.氧化

【答案】A

4、下列方法和策略中，不属于组织、指导讨论活动的是（）。

A.围绕教学目标，精心设计讨论问题

B.对学生在学习过程中提出的问题进行选择、加工

C.做好自学指导，通过学案等途径提出自学要解决的问题

D.预测学生在讨论中可能出现的不同意见、疑难或障碍

【答案】C

5、一般来说，喜欢化学并且对理论和抽象的东西感兴趣的学生，其

认知风格大多属于（）。

A.场依存型

B.场独立型

C.冲动型

D.沉思型

【答案】B

6、化学从实验化学进入定量化学时期的主要标志是拉瓦锡的元素概

念和道尔顿的原子学说的提出，下列哪个不属于道尔顿提出的原子

学说的解释（）。

A.元素的最终组成称为简单原子，它们是不可见的，既不能创造，

也不能毁灭和再分割，它们在一切化学变化中本性不变

B.每一种元素以其原子的质量为其最基本的特征

C.同一种复杂原子，其形状、质量及性质也必然相同

D.原子时可以在分的，在一切化学变化中本性可以改变

【答案】D

7、化学教学情境设计的常见途径可能有：

A.①②③

B.①③④

C.②③④

D.①②③④

【答案】D

8、教材分析是教师进行教学设计的基础，化学教材分析的依据包括

()。

A.①③④

B.①②③

C.①②④

D.②③④

【答案】B

9、下列教学目标属于“过程与方法”范畴的是()。

A.知道化学是研究物质的组成、结构、性质及其变化规律的自然科

学

B.通过学生小组合作学习、主动探究、讨论交流，学习科学探究方

法

C.激发学生对化学的好奇心和探究的欲望

D.体会化学与人类社会进步及社会发展的关系

【答案】B

10、多电子原子的原子轨道能级顺序随着原子序数的增加，（）。

A.轨道能量逐渐降低，但能级顺序不变

B.轨道能量基本不变，但能级顺序改变

C.轨道能量逐渐增加，能级顺序不变

D.轨道能量逐渐降低，能级顺序也会改变

【答案】D

11、“能源和环境”是世界各国共同面临的问题，我国各地正在进行

“资源节约型”“环境友好型”两型社会建设，保护环境、节约能源要从

我做起。下列做法错误的是（）。

A.尽可能用太阳能热水器代替电热水器

B.养成及时关掉水龙头和人走关灯的习惯

C.用洗脸水冲厕所，将废报纸送到废品收购站

D.将生活垃圾、建筑垃圾装在一起丢人垃圾箱

【答案】D

12、初中溶解平衡学得不好，到了高中由于理解力增强，对化学平

衡理解加深，从而促进了解平衡的理解，这种迁移现象是（）。

A.垂直迁移

B.逆向迁移

C.顺向迁移

D.水平迁移

【答案】B

13、当今世界三大矿物燃料不包括（）。

A.煤

B.石油

C.天然气

D.钢

【答案】D

14、对元素周期律和元素周期表的发现有突出贡献的化学家是()。

A.门捷列夫

B.拉瓦锡

C.道尔顿

D.阿伏加德罗

【答案】A

15、只改变一个影响因素，关于平衡常数K与化学平衡移动的关系

叙述错误的是（）。

A.