逻辑思维及形象思维的区别及联系.pdfVIP

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逻辑思维与形象思维的区别与联系

逻辑思维就是通过逻辑〔把意识按照顺序进展排列〕进展

思考就叫做逻辑思维。

人们在认识过程中借助于概念、判断、推理等思维形式能动地

反映客观现实的理性认识过程。又称理论思维。它是作为对认识着的

思维及其构造以及起作用的规律的分析而产生和开展起来的。只有经

过逻辑思维，人们才能到达对具体对象本质规定的把握，进而认识客

观世界。它是人的认识的高级阶段，即理性认识阶段。同形象思维不

同，它以抽象为特征，通过对感性材料的分析思考，撇开事物的具体

形象和个别属性，提醒出物质的本质特征，形成概念并运用概念进展

判断和推理来概括地、间接地反映现实。社会实践是逻辑思维形成和

开展的根底，社会实践的需要决定人们从哪个方面来把握事物的本

质，确定逻辑思维的任务和方向。实践的开展也使逻辑思维逐步深化

和开展。逻辑思维是人脑对客观事物间接概括的反映，它凭借科学的

抽象提醒事物的本质，具有自觉性、过程性、间接性和必然性的特点。

逻辑思维的根本形式是概念、判断、推理。逻辑思维方法主要有归纳

和演绎、分析和综合以及从抽象上升到具体等。逻辑思维又称抽象

思惟，是思维的一种高级形式。其特点是以抽象的概念、判断和推理

作为思维的根本形式，以分析、综合、比拟、抽象、概括和具体化作

为思维的根本过程，从而揭露事物的本质特征和规律性联系。抽象思

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维既不同于以动作为支柱的动作思维，也不同于以表象为凭借的形象

思维，它已摆脱了对感性材料的依赖。抽象思维一般有经历型与理论

型两种类型。前者是在实践活动中的根底上，以实际经历为依据形成

概念，进展判断和推理，如工人、农民运用生产经历解决生产中的问

题，多属于这种类型。后者是以理论为依据，运用科学的概念、原理、

定律、公式等进展判断和推理。科学家和理论工作者的思维多属于这

种类型。经历型的思维由于常常局限于狭隘的经历，因而其抽象水平

较低。其实逻辑思维就是训练反响能力也是训练随机应变、快速反

响的一种方法.

推理思维：由一个或几个的判断(前提)，推导出一个未知的结论

的思维过程。其作用是从的知识得到未知的知识，特别是可以得到不

可能通过感觉经历掌握的未知知识。推理主要有演绎推理和归纳推

理。演绎推理是从一般规律出发，运用逻辑证明或数学运算，得出特

殊事实应遵循的规律，即从一般到特殊。

需要注意的是：如果不能考察某类事物的全部对象，而只根据局

部对象作出的推理，不一定完全可靠。

推理是形式逻辑是研究人们思维形式及其规律和一些简单的逻

辑方法的科学。

思维形式是人们进展思维活动时对特定对象进展反映的根本方

式，即概念、判断、推理。思维的根本规律是指思维形式自身的各个

组成局部的相互关系的规律，即用概念组成判断，用判断组成推理的

规律。它有4条：即同一律、矛盾律、排中律和充足理由律。简单的

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逻辑方法是指，在认识事物的简单性质和关系的过程中，运用思维形

式有关的一些逻辑方法，通过这些方法去形成明确的概念，作出恰当

的判断和进展符合逻辑的推理。

学习形式逻辑知识，可以指导我们正确进展思维，准确、有条

理地表达思想；可以帮助我们运用语言，提高听、说、读、写的能力；

可以用来检查和发现逻辑错误，区分是非。同时，学习形式逻辑还有

利于掌握各科知识，有助于将来从事各项工作。

形象思维就是对形象信息传递的客观形象体系进展感受、储

存的根底上，结合主观的认识和情感进展识别〔包括审美判断和

科学判断等〕