鲁科版八年级物理上册重点实验综合练(一)声学实验课件.pptVIP

重点实验综合全练（一）声学实验1.(新考法·分析论证)(新课标·科学推理)(2024山东桓台期中改编)小丽同学在学习声现象时做了几个探究实验:丙(1)如图甲所示,将正在发声的音叉放入水中,能观察到????

????,说明声音是由物体????产生的。发声的音叉激起水花振动(2)如图乙所示,敲响右边的音叉,左边完全相同的音叉也会

发声,并且把泡沫塑料球弹起,该实验能说明????(选填

“桌面”“小槌”或“空气”)可以传声。(3)如图丙所示,将一把钢尺的一端紧压在桌面上,一部分伸

出桌边,显著改变刻度尺伸出桌边的长度,用????(选填

“相同”或“不同”)的力拨动,能够听出声音的????(选

填“响度”“音调”或“音色”)发生了变化。空气相同音调解析(1)图甲中,将发声的音叉放入水中会激起水花,说明

声音是由物体振动产生的。(2)敲响右边的音叉,左边完全相同的音叉也会发声,并且把

泡沫塑料球弹起,该实验能说明空气可以传声。(3)显著改变刻度尺伸出桌边的长度,用同样大小的力拨动其

伸出桌边的一端,这样会导致钢尺振动的快慢不同,即发出声

音的音调不同。2.(新考法·新实验)(2024江苏无锡期中)(1)在探究影响响度的因素实验中,小华将钢尺一端压在桌面

上,另一端伸出桌边。如图1所示,小华轻轻拨动钢尺,看到钢

尺振动,同时听到了钢尺发出的声音;接着用更大的力拨动钢

尺,小华看到钢尺的振动幅度变大,钢尺发出声音的响度????

????(选填“变大”“不变”或“变小”),说明响度与????

????(“振幅”或“频率”)有关。要探究影响音调的因素,

应控制????相同,改变??????。变大振幅拨动尺子的力度尺子伸出桌边的长度(2)如图2所示的是小明在课余时间制作的一个竹笛,在竹管

开口处①向管内吹气时,竹笛可以发出美妙的笛声,推拉铁丝

⑥时,可以改变音调,吹奏歌曲。吹奏竹笛时,振动发声的物

体是????。当布团⑤分别位于a、b、c三

个位置时,竹笛发出声音的音调最高的位置是????。笛子内的空气柱a解析(1)用更大的力拨动钢尺,小华看到钢尺的振动幅度变

大,钢尺发出声音的响度变大,说明响度与振幅有关;要探究

影响音调的因素,应控制拨动尺子的力度相同,改变尺子伸出

桌边的长度。(2)吹奏竹笛时,竹笛的声音是由笛子内的空气柱振动产生的;在图示的三个位置中,当布团在a位置时,管内的空气柱最短,由于空气柱越长,竹笛发出的声音的音调越低,因此当布团在a位置时,竹笛发出的声音的音调最高;在c位置时空气柱最长,此时竹笛发出的声音的音调最低。