1.3.1 氧化还原反应（教学课件）-高中化学人教版（2019）必修第一册.pptxVIP

新人教版·必修一·第一章

氧化还原反应

第三节·氧化还原反应·第一课时

焰台生锈食物变质苹果变色高炉炼铁

思考：这里面都涉及了初中学过的什么反应?

请写出高炉炼铁的主要方程式，并判断它的反应类型?

高温

Fe₂O₃+3CO==2Fe+3CO₂

生活中的化学

构建模型模型应用

这三个反应还有另一个共同特点：它们都是物质与氧发生的反应。这类反应属于氧化反应。氧气在氧化反应中提供氧，它具有氧化性。

物质在氧气中燃烧是较剧烈的氧化反应，但并不是所有的氧化反应都像燃烧那样剧烈并发光、放热。有些氧化反应进行得很慢，甚至不容易被察觉，这种氧化叫做缓慢氧化。在生活中，缓慢氧化的例子很多，如动植物的呼吸、食物的腐烂、酒和醋的酿造、农家肥料的腐熟等都包含物质的缓慢氧化。

在这个反应里，氧化铜失去氧而变成单质铜。这种含氧化合物里的氧被夺去的反应，叫做还原反应。木炭是使氧化铜还原为铜的物质，它具有还原性。碳的还原性可用于冶金工业。例如，焦炭可以把铁从它的氧化物矿石里还原出来。

还原反应

——初三化学上册《碳及其氧化物》

氧化反应

——初三化学上册《氧气》

木炭与氧化铜反应，生成铜和二氧化碳。

回顾已学概念

2CuO+c高2Cu+CO₂1

构建模型模型应用

任务1:请根据初中学过的氧化反应与还原反应的知识，分析以下反应

CuO+cCu+3CO₂置换反应

高温

Fe₂O₃+3CO==2Fe+3CO₂?

物质反应物发生的反应(氧化反应

或还原反应)

得氧物质C,CO氧化反应

失氧物质CuO,Fe₂O₃还原反应

同时发生对立统一缺一不可

物质水平——得失氧的视角

构建模型模型应用

氧化还原反应的定义

一种物质失去氧，同时另一种物质得到氧的反应，叫做氧化还原反应。

思考：两个方程式有什么共同点?得失氧对物质自身有什么影响?

O的化合价均没有发生改变

高温

Fe₂O₃+3CO==2Fe+3CO₂

(失氧)被还原(还原反应)

(得氧)被氧化(氧化反应)

高温

CuO+C==

Cu+3CO₂

物质水平——得失氧的视角

(得氧)被氧化(氧化反应)

(失氧)被还原(还原反应)

构建模型模型应用

1852年，弗兰克兰在研究金属有化合物时提出化合价的概念，并逐步得到完善后，人们把化合价升高的反应叫做氧化反应，把化合价降低的反应叫做还原反应。

1774年，拉瓦锡创立氧化学说(既燃烧

是物质与氧气的反应)推翻了流行千年的燃素说，以解释燃烧等实验现象，指出动物的呼吸实质上是缓慢氧化。

氧化还原反应概念的发展

拉瓦锡

1743~1794(法)

弗兰克兰

1825~1899(英)

构建模型模型应用

铜是生产生活中的常见金属，在初中时我们接触过不少有关铜的化学知识，下面

列举了4个大家比较熟悉的关于含铜物质的反应。

任务2:请将上述反应所涉及的含铜物质填入铜元素的价类二维图中，并用

箭头表示铜元素的转化，从价态、类别两个角度分析各反应。

用氢气还原氧化铜将铁丝插入CuSO₄溶液中向CuSO₄溶液中滴加NaOH溶液

元素水平——化合价升降的视角

铜丝在空气中加热

模型应用

H₂

Fe+Cu2+===Fe2++Cu

Cu²++20H-===Cu(OH)₂J

单质氧化物碱盐物质类别

Cu0

Cu

铜元素

化合价

+2

0

元素水平——化合价升降的视角

Cu(OH)₂CuSO₄

构建模型模型应用

反应

元素水平——化合价升降的视角理解概念构建模型模型应用

Fe+Cu2+===Fe2++Cu反应

Cu²++20H-===Cu(OH)₂↓

铜元素

化合价

+2

0Cu

单质

Cu(OH)₂——CuSO₄

碱盐

CuO

氧化物

物质类别

理解概念构建模型模型应用

氧化还原反应

非氧化还原反应

学以致用下列反应中，哪些属于氧化还原反应?

Ca(OH)₂+CO₂===CaCO₃↓+H₂O

有元素化合价变化

无元素化合价变化

化学反应分类新视角

/Zn+H₂SO₄===ZnSO₄+H₂个

化学反应

CuO+H₂