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高校学生网络学习行为影响因素研究

摘要：随着网络信息技术的飞速发展，学生学习的方式不仅仅只是靠传统的教师课堂授课，在线学习、网络学习，教师线上教学的授课方式也在不断发展。由于学生学习方式的变化，对学生网络学习的行为影响因素的研究变得十分有必要。通过对学生网络学习行为影响因素的研究，对网络学习行为的可操控性提供了可能，促进了学生学习的效率。

关键词：高校学生；网络学习；行为影响因素

一、概述

高校学生网络学习行为受到很多因素的影响，网络学习有三个特点：1.学习者可以共享丰富的网络化学习资源2.以个体的自主学习和协作学习为主要形式。3.突破了传统学习的时空限制。由于网络学习环境的这些特殊性，网