小学体育_篮球双手胸前传接球教学设计学情分析教材分析课后反思.pdfVIP

《篮球双手胸前传接球》教学设计

一、教材分析

篮球教学的目的是用篮球运动的手段和方法更好的锻炼学生的身体。通过教学使学生

逐步学会一些篮球的基本技术和技能，初步掌握原地传接球的基本动作，发展上肢特别是手

指手腕的力量和动作的协调性、准确性以及思维判断能力等身体素质和控制球的能力，激发

学生对篮球的兴趣。

二、学情分析

本次课的授课对象是水平三五年级的学生，虽然大部分学生在三、四年级都接触过篮

球，但所掌握的程度参差不齐。为了充分调动学生学习的积极性和主动性，教师设计多种练

习方法，使每一个学生都学有所得，都能感受到成功的体验。

三、教学目标及重难点

根据以上的教材与学情分析，我确立了本节课的教学目标为：

1、认知目标：学生建立原地双手胸前传接球的动作概念，了解撑握传接球技术动作要领。

2、技能目标：基本掌握原地双手胸前传接球技术要领，80-90%学生可以自由运用。

3、情感目标：培养学生顽强拼搏、团结协作的品质，学会欣赏他人，增强个人对集体的责

任感。

本节课教学重难点是：

重点：传球：伸臂、翻腕、拨指；接球：伸臂迎球，接球后引

难点：全身用力协调连贯，食、中指拨球。

《篮球原地双手胸前传接球》教案

年级：五年级学生：36人时间：2017年授课老师：周捷

教重双手胸前传接球：传球：伸臂、翻腕、拨指；接球：伸臂迎球，接球

学1、篮球—原地双手胸前点后引

传接球

内难

2、篮球运球接力双手胸前传接球：全身用力协调连贯，手指拨球。

容点

教

1、认知目标：学生初步建立原地双手胸前传接球的动作概念，了解撑握传接球技术动作要领。

学

2、技能目标：基本掌握原地双手胸前传接球技术要领，80-90%学生可以自己运用。

目

3、情感目标：培养学生顽强拼搏、团结协作的品质，学会欣赏他人，增强个人对集体的责任感。

标

达成教师活学生活时强

教学过程及内容组织形式

目标动动间度

一、课堂常规内容1、整队1、整队组织：如图

1．体育委员整队，报告2、师生2、师生▲▲▲▲▲▲

聚明确

人数问好问好▲▲▲▲▲▲3

本课小

2．师生问好，检查服装3、宣布3、听教◎◎◎◎◎◎

心3．提出本课目标和要求目标本次课师讲解◎◎◎◎◎◎

4．安排见习生的内容

要求：★

要求：快、静

简洁明齐，集

了中注意

力

二、准备活动热身教师带在教师组织：如图

1、绕篮球场慢跑充分领学生带领下

为后绕篮球绕篮球

2、篮球操（熟悉球性）