江苏开放大学-2024年心理健康过程性考核作业二答案 .pdfVIP

单选题

1如果个体对成功或失败作任务难度归因，从归因因素角度讲，这种归因属于（）。

A外部、不可控和不稳定归因B外部、可控和稳定归因C外部、不可控和稳定归因D外部、可控

和不稳定归因

学生答案：C

2在社会心理学中，由于第一印象的形成所导致的在总体印象形成上最初获得的信息比后来获得的

信息影响更大的现象，称为（）。

A近因效应B首因效应C社会过滤效应D最近效应

学生答案：B

3“人逢喜事精神爽”，这是受人的下列哪种情绪影响所致?（）

A激情B心境C热情D应激

学生答案：B

4提出理性情绪疗法的心理学家是（）。

A弗洛伊德B马斯洛C韦纳D艾利斯

学生答案：D

5大学生在记课堂笔记时对汉字字形结构正误的注意属于（）。

A随意注意B不随意注意C无意注意D随意后注意

学生答案：A

6野战部队身穿迷彩服以达到与周围背景相混淆，有些人故意穿得很独特从而吸引别人眼球，这是

因为知觉的（）而产生的效果。

A整体性B选择性C理解性D恒常性

学生答案：B

7在学业成功与失败的归因中，内在的、可控制的、不稳定的因素是（）。

A努力程度B能力高低C运气好坏D任务难易

学生答案：A

8发散性思维的主要特征有三个：变通性、独创性和（）。

A多样性B迅速性C流畅性D价值性

学生答案：C

9在人脑中重现过去所感知过的事物的形象叫（）。

A想象B表象C印象D迹象

学生答案：B

10心理学研究表明，个体的遗忘曲线变化规律是（）。

A前后一样B先快后慢C先慢后快D没有规律

学生答案：B

11绝大多数的梦都会发生在（）阶段。

A入睡期B浅度睡眠期C中度睡眠期D快速眼动睡眠期

学生答案：D

12有预定目的但无需意志努力的注意是（）。

A随意注意B不随意注意C有意后注意D有意注意

学生答案：C

13心理辅导的基本目标是（）。

A开发潜能B寻求发展C个案辅导D学会调适

学生答案：D

14提出归因理论的心理学家是（）。

A耶克斯和多德森B马斯洛C韦纳D多伊奇

学生答案：C

15弗洛伊德人格结构理论中，将人格分为本我、自我和（）三个部分。

A客体我B超我C主体我D现实自我

学生答案：B

16正在教室里聚精会神听课的学生注意到窗外有人大声哭泣。这种注意属于（）。

A有意注意B无意注意C有意后注意D随意注意

学生答案：B

17教师讲课时，声音抑扬顿挫，富于变化，这是为了引起学生的（）。

A有意注意B无意注意C有意后注意D分散注意

学生答案：B

多选题

1少年期的儿童试图从心理上摆脱对成人的依赖，表现出追求独立的倾向。因此，心理学把这一时

期又称为（）。

A心理断乳期B危险期C多事期D新时期

学生答案：A；B

2记忆是人脑对过去经验的保持和再现的过程，其种类除有形象记忆和情景记忆以外，还有（）。

A语言记忆B语文记忆C情绪记忆D运动记忆

学生答案：A；C；D

3个体身心发展的一般规律有（）。

A互补性B阶段性C顺序性D个别差异性

学生答案：A；B；C；D

判断题

1“外行看热闹,内行看门道”体现的是知觉的理解性。

A正确B错误

学生答案：A

2认知疗法（认知主义）注重改变不良的认知，即不合理的、歪曲的、消极的信念和想法，认为不

良的认知是引发自我挫败行为的根本原因，通过改变人的认知过程以及在这一过程中产生的认识观

念，可以改变情绪和行为。

A正确B错误

学生答案：A

3知觉和感觉都只是反映事物的外部特征和外部联系，它们都是人类认识世界的初级形式，都属于

认识的感性阶段。

A正确B错误

学生答案：A

4上课时，教师一边授课、一边板书、一边观察学生，教师是利用了注意的转移。

A正确B错误

学生答案：B

5情绪一般指个体在其需要是否得到满足的情景中直接产生的心理体验和相应的反应。

A正确B错误

学生答案：A

6心理健康的标准有：自我意识正确；人际关系协调；性别角色分化；社会适应良好；情绪积极稳

定；人格结构完整。

A正确B错误

学生答案：A

7不合理信念包括绝对化要求、过分概括化（以偏概全）、糟糕至极。

A正确B错误

学生答案：A

8感觉是直接作用