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第二单元方向与位置东南西北
一、情境导入注：此图片是导入视频的缩略图，在课前演示此视频，让学生对位置与方向有初步认识，同时增强学生学习的兴趣。如需使用此资源，请下载资源“【情景演示】位置与方向情景导入”
一、情境导入怎样辨别生活中的方向？
二、探究新知到操场上辨认东、南、西、北，说说操场的四个方向各有什么。在附页1的图上记录下来，并标明方向。和东相对的方向是西，和南相对的方向是北。太阳从东方升起，西方落下，中午太阳在南面。大门教室宣传栏沙坑南北东西宣传栏沙坑教室大门东西北南教室大门沙坑宣传栏北南西东
二、探究新知注：此图片是动画缩略图，借助此动画引导学生探究方向的判断方法，如需使用此资源，请插入动画“【数学探究】认识东、南、西、北”
二、探究新知认一认，填一填。教室大门沙坑宣传栏北东地图是按上北、下南、左西、右东绘制的。
三、巩固练习1.在教室里辨认东、南、西、北。东面有，南面有，西面有，背面有。小橱窗户黑板墙壁
三、巩固练习2.算一算，标一标。得数大于10的朝北走，其余的朝西走。18551051882481824
3.我说你做。三、巩固练习
4.读一读，讲一讲。三、巩固练习指南针是我们的祖先在两千多年前发明的。指南针是辨认方向的能手，不论在地球上的什么地方，它总是一端指南，一端指北。有了它，人们就不会迷失方向。
这节课，我们认识了东、南、西、北四个方向，知道了在地图上习惯按上北、下南、左西、右东来绘制，在了解了这些数学知识之后，就可以帮助我们更好的辨认和记录方向了。四、课堂小结
再见
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