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大班体育活动教案《跳绳》（通用17篇）

大班体育活动教案《跳绳》篇1

活动目的：

1、乐于探究跳绳的方法，感受跳绳的乐趣。

2、练习双脚连续跳绳或双人跳绳的技能，训练手脚动作的协调性。

3、通过活动熬炼幼儿的跳动力量，让他们的身体得到熬炼。

4、能乐观参与嬉戏活动，并学会自我保护。

5、通过活动幼儿学会嬉戏，感受嬉戏的乐趣。

活动预备：

人手一根跳绳。

活动过程：

1、教师和幼儿每人手里拿一根跳绳，走兴趣队形，如8字形、之

子形等，一起做教师自编的`跳绳。根据状况可将绳对折，带着幼儿进

展上肢、体转、腹背、跳动等热身运动。

2、引导幼儿玩跳绳。

〔1〕幼儿分散在场地上自主跳绳。

〔2〕教师觉察幼儿有好的的玩法时，就请该幼儿示范演示，并请

其他幼儿学一学。

〔3〕教师参加幼儿跳绳，并与幼儿协作进展双人跳，请其他幼儿

观看。

〔4〕幼儿结伴尝试双人跳，教师提示两个人要动作全都，可尝试

通过喊拍子的方法实现同步跳。

3、放松活动：跳绳嬉戏。

〔1〕将全部的跳绳放到地上连在一起，摆出多种图案，教师与幼

儿踩绳走。

〔2〕放松动作：拍胳膊、拍腿。

活动反思：

大班幼儿从上个学期以来就开头学习跳绳，所以对跳绳特别感爱

好，至今已经有一半的幼儿学会了双脚连续跳的技能。

今日再次探究了跳绳的各种玩法，有的幼儿学会了单脚跳，反着

跳，还有的幼儿跑着跳等，在双人跳的玩法中，多数幼儿手脚还不是

很协调，只有几个力量强的幼儿学会了，信任在连续练习中，幼儿会

探究出更多的玩法。

大班体育活动教案《跳绳》篇2

教学目标:

1、本次课的教学，使学生初不掌握双人跳小绳的技能方法，和发

展下肢奔跑的`潜力。

2、培养学生对时间和空间的感觉和相互配合的精神、发展下肢的

潜力。

3、培养学生的团结协作和顽强勇敢的精神。

教学资料:

1、跳绳

2、游戏：开火车、火距接力

教学重点：

运动中自然节奏把握；

教学难点：

学生合作意识的培养；

教学过程:

一、课堂常规

1、体育委员整队报告人数(1体育委员整队。2要求:集合快、静、

齐。)

2、师生问好

3、宣布课的任务

二、准备活动:

1、队列:训练

2、徒手操:

3、专项准备活:

（1）腕关节运动。

（2）踝关节运动

三、跳绳活动

1、友伴练习(教师讲动作方法和要领。)

2、动作创新练习学生自创动作，教师指导。)

3、教师个别指导。

4、优生表演。

四、游戏：火炬接力

1、教师讲游戏方法

2、教师做示范

3、学生练习。

规则：

1、起跑前务必站在起跑线后不得踏线。

2、发出起跑信号后才能起跑，其余人接到火距后才能过起跑线。

3、学生练习比赛。

4、分组比赛。

5、教师评定胜负。

五放松活动：

1、韵律操、和学生一起做操(1、按口令做。

2、表情愉快，简单。

3、情绪饱满。)

4、小结：(小结本课状况。)

5、下课：(收拾器材宣布下课、)

大班体育活动教案《跳绳》篇3

设计意图

跳绳，是幼儿冬季锻炼、增加体质、进步免疫力、预防感冒等疾

病的一种很好的锻炼方式。深得孩子们的宠爱。跳绳不仅可以锻炼幼

儿的体质，还有利于幼儿心智进展，真是一项身心进展的双益运动工

程。

活动目的

1、能探究出绳子多种玩法把握跳绳的根本技能进展幼儿的身体动

作。

2、活动中体验制造性跳绳的乐趣进展幼儿的想象力与制造力，培

育幼儿的合作意识与合作力量。

3、体验人多力气大，同伴间应当互相合作的情感。

4、情愿参加体育嬉戏，体验在嬉戏中奔跑、追赶的乐趣。

活动预备

一根长绳子。短绳假设干。

活动过