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少先队庆六一的活动总结（通用6篇）

少先队庆六一的活动总结（通用6篇）

少先队庆六一的活动总结篇1

我们学校本着以人为本，体现欢快的主题，让儿童有一个美妙的童年为动身点，组织全体少先队员开展了一系列庆祝活动，活动形式多样，内容健康好玩，既丰富了孩子们的节日生活，又起到了教育作用。现将我校系列活动开展状况总结汇报如下：

一、高度重视，细心组织

我校高度重视庆“六一”系列活动的开展状况，仔细制定活动方案，围绕活动主题，乐观探究，因地制宜地制定了整个活动方案。并将筹备工作落实到班级、人头，形成人人参加的局面。在活动期间，努力营造良好的氛围，乐观争取社会各界对活动的支持和参加。

二、隆重的的表彰活动

今日的表彰活动，共表彰了多个优秀个人。受到表彰的队员当着全校师生的面接过奖状和奖品，脸上都洋溢着骄傲的笑容。同时这些成果，也让同学们重新熟悉了勤奋和学校教育重要性，起到了激励作用。

三、学习队学问，意义深远

由大队辅导员带领十个新队员加入少先队，并学习了少先队的相关学问，孩子们以实际行动为“红领巾”增加光荣！

四、内容丰富、形式多样

我校乐观行动，组织开展了丰富多彩、喜闻乐见的活动，孩子们齐参加、同欢快，隆重庆祝“六一”国际儿童节。文体活动形式多样、内容丰富适合我校实际状况。有吹蜡烛，画笑脸，考视力，丢圈，诗歌朗诵等活动。

同学们乐观参与“六一”活动，我们倍感欣慰，孩子们感动、开心的心情溢于言表，让我们也像回到了童年，这一天的确令人兴奋。xx学校庆祝“六一”国际儿童节取得了圆满的胜利，充分展现了xx学校让书香溢满校内，让读书成为习惯的特色，同时充分呈现了xx学校全体师生的风采。

人总是在不足中渐渐学会成长的。我们坚信在以后的“六一”活动中，通过我们的努力会让全部同学在自己的节日里过得更欢乐更有意义更难忘！

少先队庆六一的活动总结篇2

今年六一儿童节，我校以“呈现同学共性特长，渗透新教育实践”为宗旨，开展丰富多彩的文化消遣活动，让孩子们过一个充实而又有意义的节日，激发同学喜爱生活、喜爱校内、喜爱读书的丰富情感，充分展现同学的才华。活动形式多样，内容健康，既丰富了孩子们的节日生活，又起到了教育作用，受到了广阔家长的全都赞扬。现将我校六一节活动开展状况总结汇报如下：

一、加强组织、营造氛围

我校根据中心校的要求结合本校的实际，仔细制定活动方案，将每件工作落实到位，使每件工作都有详细要求，形成人人参加的局面。在活动期间，充分利用黑板报、活动版面等传播媒介，加大活动的宣扬力度，营造了良好的活动氛围。

学校的军乐队在原有的老队员的基础上，增加了部分低班级的新队员，以老带新，在田洪光老师的辅导下，充分利用课外活动时间，乐观训练。

每位同学都以六一节为主题制作了一期手抄报，来表达自己对六一节的渴望，学校选取部分有代表性的张贴到学校的活动版面上、展台上。每位同学都展现了自己的亮点，树立了自信念。

二、突出主题、活动多样

作为六一主题的各班文艺节目，是本次六一节活动的重中之重，我们实行早支配，早动手的方针。让各班级老师充分发挥自己的聪慧才智，肯定要节目形式多样。总的来说今年的节目体现了一下几个特点：

1、形式新。今年的六一节，各节目的辅导老师在编排上也有不同程度的创新。象杜华全老师辅导的单口幽默《说了了》就紧紧抓住了儿童特点，真正让节目内容走进孩子们的心中，而四班级胡丽华老师排演的课本剧《三个儿子》，在道具上旧做新用，别具一格，令人耳目一新。六班级的三句半《文明之花到处开》设计新奇，起到了很好的教育效果；幼儿园的校内集体舞《我真的很不错》原来是一项健身运动，能搬上舞台应当也是一种创新。

2、呈现同学的共性特征。五班级的双人舞蹈活力四射，基本功扎实，充分展现了同学的共性特征。六班级的电子琴演奏展现了同学深厚的演奏技巧。一班级的古诗文朗诵《三字经》则渗透了我校新教育实践成果的呈现。总之。正是有这么多新奇的设计活动，才保证了我们六一活动的质量。

六一节大会上，我们学校拿出一千多元购买了部分奖品，对本次活动中表现突出的部分优秀少先队员、优秀班干部、优秀演员进行了嘉奖。同时还购买了一套三句半乐器、购买了两块大会主席台上用的台布。

顾我们这次六一节活动，我们还是存在一些欠缺。比如：六一节的司仪选拔不是很抱负，全校xx名同学不能选拔出两名优秀的司仪，部分班级的节目不够精彩，甚至是去年的节目的翻新，真正能够拿出来呈现我们学校素养教育成果的大型节目太少，甚至说没有。我们同学的组织纪律需要加强（当然，这需要把工夫下到平