第2课 原始农业与史前社会 课件 七年级历史上册（统编版2024）.pptVIP

七上历史原始农业与史前社会史前时期原始社会与中华文明的起源导入你认识这些农作物么？小麦水稻高粱粟（小米）黍（黄米）学习目标123知道原始农业的兴起及其意义。（历史解释）了解半坡居民和河姆渡人的生活状况，通过两者对比认识到中国南北原始农耕文化的异同。（时空观念、史料实证、唯物史观）认识我国是世界农耕文明的发源地之一，中国的原始居民为世界农业发展做出了重要的贡献。（家国情怀）先导阅读，整体感知什么是新石器时代？这一时期有哪些重要的历史遗址？农业起源与定居生活形成南北两大农业体系长江流域黄河流域遗址遗址遗址新石器时代是指以使用为标志的人类物质文化发展阶段。新石器时代中期（距今7000年-5000年）新石器时代早期（距今1万年-7000年前）磨制石器仰韶文化大汶口文化河姆渡文化核心素养问题探究教师指导知识拓展目标导学一：农业的起源与定居生活自主学习【温故知新】原始人类主要靠什么生活？采集渔猎经济仅靠采集和渔猎可以满足他们的生存需要么？南北方同时出现的农作物。距今约2万年开始对野生植物进行。距今约年农业经济1万管理人工栽培核心素养问题探究教师指导知识拓展自主学习浙江义乌桥头遗址出土了极为丰富的水稻遗存且表现出明显的驯化特征；北京门头沟东胡林遗址发现了世界上最早的炭化人工栽培粟和黍。由此可见，中国南方先民成功驯化水稻的同时，北方先民也成功开始粟和黍的驯化。【史料实证、家国情怀】依据下列考古发现你可以获得哪些历史信息？目标导学一：农业的起源与定居生活①世界上最早的栽培稻、粟和黍均发现于中国。碳化稻粒碳化粟粒③南方以种植水稻为主，北方以种植粟和黍为主。②我国是世界上农业起源地之一。【史料实证】这一时期随着农业的发展，人类生活发生了哪些变化？河北磁山遗址出土的家鸡、家鸭骨安徽卞家山遗址出土的猪下颌骨江西仙人洞遗址出土的陶罐人类聚居和生活的场所耒耜石磨盘石磨棒饲养家畜农业定居生活磨制石器制作陶器目标导学一：农业的起源与定居生活核心素养问题探究教师指导知识拓展自主学习原始农业为古代文明社会的形成奠定了重要基础核心素养问题探究教师指导知识拓展自主学习【空间定位】观察地图，归纳中国新石器时代主要遗址的分布特点。分布范围广泛，多集中于长江、黄河流域；【唯物史观】这些遗址为何会集中分布在江河流域呢？水源充足、地形平坦、土地肥沃，利于原始农业的发展。目标导学一：农业的起源与定居生活核心素养问题探究教师指导知识拓展自主学习以黄河流域地区为核心以种植粟和黍为代表的旱作农业以长江中下游地区为核心以种植水稻为代表的稻作农业仰韶文化的半坡遗址大汶口文化河姆渡遗址贾湖遗址【空间定位】随着原始农业的发展，出现南北两大农业体系，基本是南稻北粟的并立格局，并在各自的扩展、传播中相互交融。目标导学一：农业的起源与定居生活核心素养问题探究教师指导知识拓展自主学习目标导学二：稻作农业的繁荣考古发现历史信息考古发现历史信息建造木结构水井种植水稻住干栏式房屋浙江余姚河姆渡遗址位于地区，距今约年。水井稻谷遗存房屋复原图骨耜【史料实证】依据下列考古发现你可以了解河姆渡人的哪些信息？使用磨制石器骨耜长江中下游7000目标导学二：稻作农业的繁荣考古发现历史信息考古发现历史信息懂得使用天然漆制作陶器会饲养家畜猪下颌骨、狗头骨朱漆碗猪纹黑陶钵玉诀、玉管骨哨双鸟朝阳纹象牙碟形器制作玉器制作简单的乐器会象牙雕刻【史料实证】依据下列考古发现你可以了解河姆渡人的哪些信息？核心素养问题探究教师指导知识拓展自主学习目标导学二：稻作农业的繁荣核心素养问题探究教师指导知识拓展自主学习核心素养问题探究教师指导知识拓展自主学习目标导学二：稻作农业的繁荣【历史解释】结合视频说一说河姆渡人房子的构造，思考为什么他们要建造这个样式的房屋？①干栏式建筑，上层住人，下层饲养家禽家畜。②河姆渡人生活在长江流域，气候温暖湿润，雨水充沛，采取干栏式可通风防潮；防虫蛇猛兽。傣族竹楼房屋【史料实证】猜一猜它的用途？与以往工具相比，它有何优点核心素养问题探究教师指导知识拓展自主学习目标导学二：稻作农业的繁荣①挖土铲土的工具②有利于深翻土地，改变以