《口语交际：朋友相处的秘诀》教学设计与指导课件.pptxVIP

朋友相处的秘诀

设计思路由学生的真实生活引出本次的交际话题，亲切自然，可以激发学生的交际欲望。学生第一次尝试完成记录信息、分类整理的任务，有一定的难度，所以教材案例的学习指导很有必要，这也是本次口语交际教学的重点之一。

教学目标1.能根据讨论的目的，记录重要信息。2.能分类整理小组意见，有条理地汇报。

情境导入同学们，朋友是快乐日子里的一把吉他，尽情地为你弹奏生活的愉悦；朋友是忧伤日子里的一股春风，轻轻地为你拂去心中的愁云。

说说自已的好朋友，以及他们是如何相处的。情境导入老师也想成为你们的朋友，也想像你们一样拥有更多的朋友，今天我们就来一起来分享朋友相处的秘决。

情境导入朋友相处的秘诀老师也想成为你们的朋友，也想像你们一样拥有更多的朋友，今天我们就来一起来分享朋友相处的秘决。

讨论：你认为朋友相处的秘诀是什么？简要说说理由。刚才同学们分享了不少秘诀，可是同学们说过的秘诀要是忘记了怎么办？还有些同学分享的观点差不多怎么办？此外，这么多的秘诀，到底哪些是比较重要的呢？下面我们就一起来看一个例子。讨论交流

怎样表达对父母的爱讨论交流

先记录每个同学的想法再把相近的整合在一起，然后标记出大多数同学认同的想法。讨论交流

讨论交流小组成员在发表自己的意见时，要安排一名记录员，记录每位成员意见的要点。

合作讨论如果成员的意见相同或相近，可以把相近的想法整合在一起，然后在该条意见后标出这些同学的